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- 2019-01-19 发布于江苏
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教师培训发展的取向培训心得体会
教师培训发展的新取向培训心得体会
在参与中学习和行动
——教师培训发展的新取向培训心得体会
今天听了张教授的课,我学到了很多知识,并深深地体会到参与性教师培训的优点:1、共同参与、平等合作;
2、尊重多元、形式多样;3、利用已有的经验构建新知识;
4、重视过程、促成变化;5、理论联系实际、具体抽象相结合。当然现阶段参与性教师培训还存在着很多不足,但相信在不久的将来,随着课改的推行,参与性教师培训会被大力推广的。通过培训学习,我成长的过程变成从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
二、共同参与、平等合作
教师要实现专业成长就需要在自我反思的同时,开放自己,加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业切磋、协调和合作,共同分享经验、互相学习、彼此支持、共同成长。我在培训过程中很多不同学校的老师,分析各自学校成功的经验,同时有些还成为朋友。在召开资阳市教研会的时候,我看见这些同学就像看见老朋友一样,大家又在一起畅所欲言。大家互相分享着彼此的思想,不断地提高自己对问题的认识。我的知识也因此不断地变更和扩张。同外校老师的交流,这时又能从他们身上获得新的
资讯与方法,为我的成长注入新的活力。
三、利用已有的经验构建新知识
卓有成效的自我反思是教师专业
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