混凝土结构设计原理-课件-第1章-绪论.pptVIP

混凝土结构设计原理 主讲教师：劳裕华 土木工程学院 混凝土结构教研室 1 绪 论 第一章 绪论 重庆市万县长江大桥 第一章 绪论 1.2 混凝土结构的发展简况及其应用 元江大桥 受弯构件 受压构件 受扭构件 受拉构件 受弯构件 受压构件 1.3 课程的主要内容、特点与学习方法 一、课程的主要内容 第一章 绪论 二、课程的内容框架 第一章 绪论 四种基本构件 承载能力极限状态 （安全性） 正常使用极限状态 （适用性、耐久性） S≤R 设计原则 材性 研究四种构件在两种极限状态下的受力性能、设计计算方法及构造措施。 第一章 绪论 三、课程的特点 1、实验性、理论性和实践性很强。 2、研究特点 ?材料的非匀质、非弹性、不连续特性 ?在试验基础上按几何、物理、平衡条件建立公式。 ?材料的力学性能 ?两种材料的配比 ?两种材料的共同工作 3、内容存在“七多”，即概念多、公式多、系数多、符号多、构造规定多、教学环节多，且文字叙述多。 第一章 绪论 四、学习方法 由于其由钢筋和混凝土两种力学性能不同且复杂的材料组成。因此，其受力性能、设计计算方法及配筋构造不可能完全用力学方法推出，必须建立在试验研究的基础上，并借助于大量的工程经验，利用试验研究和理论分析手段建立（是半经验半理论的） 1、重视试验研究和工程经验 设计过程包括结构选型、构件布置、材料选择、内力分析、配筋计算、配筋构造、绘制施工图等，设计中可能有多种选择方案，因此设计结果不是唯一的。 2、构件和结构设计是一个综合性问题 设计遵循原则： 安全、适用、经济、美观 第一章 绪论 （1）设计规范的作用：设计规范是具有约束性和立法性的文件，其目的是使工程结构设计既安全适用又经济合理。 （2）国内的五本砼结构设计规范： 建工GB50010-2010、公路JTG D62-2004 、水工SL/T191-96、港工JTJ267-98、铁路TB10002.3-）。 3、本课程的学习应与设计规范相结合 美国ACI混凝土结构设计规范的第一章第一句话， “本规范提供设计与施工……的最低要求”，言外之意就是设计人员需要从具体出发采用不同于规范的要求。 美国公路部门的ASSHTO桥梁设计规程写的更清楚，在其第一章第一节写道： 本规程无意取代设计人所具有的专门教育和工程判断的训练，仅在规程中规定为保证公共安全的最低要求。业主或设计人可能需要在设计中采用新的先进技术，或需对材料及施工质量提出更高的要求。 第一章 绪论 第一章 绪论 一方面设计应遵循规范，另一方面只有深刻地理解规范，才能发挥设计者的主动性和创造性。本学科还在不断地发展和更新，因此设计工作也不应被规范束缚，在经过各方面的可靠性论证后，应积极采用先进的理论和技术。规范一般十年左右修订一次，就是为了反映学科最新的发展成果。 4、设计工作是一项创造性工作 5、基本构件学习时应抓住的一条基本线索 （1）实验研究； （2）简化（基本假定）； （3）建立计算公式和公式条件； （4）设计计算（截面复核和截面设计）； （5）构造措施。 * * * * 课程性质: 主干专业基础课、考试课 主要前修课程: 高等数学、材力、结力、工程制图和建材 主要后修课程: 混凝土房屋结构、混凝土桥梁结构、工程抗震、高层结构、特种结构 以数学、力学为基础，考虑工程实际应用材料的特性--物理及几何非线性，确定实用的设计方法，解决工程结构设计、施工问题的学科。 课程性质及基本要求 混凝土结构 考核方式：课堂提问试验、作业、期中考试、期末考试 本学期学时安排：10章、72学时(含4学时试验课) 作业要求: 教学方式：课堂教学、作业、教学试验 混凝土结构 作业占平时成绩的主要成分，要求四点： 1、按时：下发作业前晚交者,作业降一等级。 2、独立完成：抄作业者与被抄作业者，本次作业无效，不记入平时成绩。 3、规范：字迹清晰、整齐、书写认真。 4、作业未达到学校规定者，取消考试资格。 主要以混凝土材料作为主要承重材料的结构，均可称为混凝土结构(Concrete Structure)。 1.1 混凝土结构的一般概念和特点 素混凝土结构 钢筋混凝土结构 预应力混凝土结构 钢骨混凝土结构 钢管混凝土结构 第一章 绪论 钢 -混凝土组合结构 第一章 绪论 素混凝土结构（Plain Concrete) Foundation Masonry wall 第一章 绪论 钢筋混凝土结构（Reinforced Concrete Structure) Reinforcement Stirrup Support 第一章 绪论 预应力混凝土结构（Pre-stressed Concrete