电阻：导体对电流的阻碍作用.pptVIP

(一）探究——不同物质的导电性能 为什么导线大多用铜和铝做的？ 为什么电线的外套都用橡胶或塑料做的？ 物体的导电性 金属线、塑料直尺、玻璃、铅笔芯（碳棒）、食盐水、陶瓷、硬币、橡皮擦等，哪些物质容易导电？哪些物质不容易导电？用什么方法可以现场辨别呢？ 试一试 点击 开始试验 玻璃通常是绝缘体 烧红的玻璃变成了导体 打开开关，点喷灯开关 通过实验让我们对以上物体分分类： 金属导线、铅笔芯、食盐水、硬币 导体 塑料直尺、玻璃棒、油、陶瓷、橡皮 绝缘体 容易导电的物体。（对电流阻碍作用较小） 常见导体：所有金属，石墨，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液 常见绝缘体：玻璃、陶瓷、橡胶、塑料、油、干燥的空气、 干木头等 导体： 绝缘体： 不容易导电的物体。（对电流阻碍作用大） 一、导体和绝缘体 常温下物体导电能力排序 半导体: 导电能力介于导体和绝缘体之间。 常见的半导体：锗和硅 注意：1、导体与绝缘体之间没有绝对的界线。 2、好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。 1.定义： 导体对电流的阻碍作用的大小（导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大) 2. 电路符号： R 3.单位： 欧姆，简称欧，符号为 “Ω” 常用单位： kΩ（千欧）， MΩ（兆欧） 1MΩ＝1000 kΩ 1kΩ＝1000Ω 二、电阻R 导体——— 绝缘体—— 小 容易 大 不容易 电阻小，阻碍____，____导电 电阻大，阻碍____，_____导电 1、通常情况下，下列几组材料中都是导体的是（ ） A. 铜、石墨、纯水　 B. 盐水、石墨、稀硫酸　　 C. 大地、塑料、油　 D. 铝、陶瓷、硅 2、连接电路的导线是铜丝外加塑料皮，是因为铜丝属于 ，塑料属于 。 3、关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（　） A.绝缘体是绝对不能导电的物体　　 B.绝缘体内没有电荷 C. 绝缘体不容易导电，也不能带电　　 D. 导体和绝缘体之间没有绝对界限 巩固练习： B 导体 绝缘体 D 提出问题： 猜想和假设： 影响导体电阻大小的因素会有哪些？ 设计实验方案: 1、实验方法： 控制变量法 2、实验电路： 你怎样知道导体电阻的大小？你能设计一个合理的电路吗? 思考： (二）探究——决定电阻大小的因素 导体的电阻 材料 长度 横截面积 温度 实验探究 你会选择哪两根导体做实验？ 材料 长度 m 横截面积mm2 电流mA 1.锰铜 1 0.1 2.镍铬 合金 1 0.1 3.镍铬 合金 0.5 0.1 4.镍铬 合金 1 0.2 0.25 0.1 0.4 0.2 结论 材料 长度 m 横截面积mm2 电流A 1.锰铜 1 0.1 2.镍铬合金 1 0.1 3.镍铬合金 0.5 0.1 4.镍铬合金 1 0.2 0.25 0.1 0.4 0.2 加热金属电阻丝，电阻变_____ 比较1.2:导体的电阻跟导体的______有关。 比较2.3:同种材料，粗细相同的导体，长度越长，电阻____ 比较2.4:同种材料，长度相同的导体，横截面越大，电阻____ 越小 越大 材料 大 导体的电阻是导体本身的一种性质，导体电阻的大小不仅与材料有关，还与其长度和横截面积有关，并受温度影响。（电阻大小与是否有电流、电压无关） 的电阻为 10Ω 它的电阻为多少? 它的电阻为多少? 拉成长度是原来的2倍。 压成长度是原来的0.5倍。 40欧 2.5欧 3、思考 舞台剧要开始了，台的照明灯由明变暗，把人们带入剧情现在请同学们设想一下，在不改变电压的情况下，有没有什么方法使灯泡由亮变暗. 思考 电阻 导体越长,电阻 ； 导体越粗,电阻 . 越大 越小 材料 温度 长度 粗细 而最方便的是 改变＿＿＿＿。 导体长度 滑片P 接线柱D 接线柱B 接线柱C 接线柱A 金属杆 瓷筒 支架 电阻线（圈） 结构示意图 （三）、滑动变阻器 符号 工作原理：通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流． 作用：1、改变电路中的电阻从而改变电流；2、保护电路 1、与被控制部分串联 使用规则： A B C D A B C D A B C D A B C D (接A、D) (接A、C) (接B、D) (接B、C) A B C D A B C D (接A、B) (接C、D) 2、接线柱要“一上一下”各一个 1、与被控制部分串联 使用规则： 3、理解铭牌的含义：如“50Ω、1.5A”，表示此滑动变阻器的最大阻值是50Ω，允许通过的最大的电流值为1.5A. 4、闭合开关前，将阻值调到最大处。 （即