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小学数学人教2011课标版一年级解决生活中的问题例5
三、回顾反思 我们解决问题时,第一步要通过看图、看文字弄清楚知道了什么,问题是什么; 第二步要弄清楚哪两个信息和问题有关系,学会选择合适的信息解决问题,然后通过画图、操作等多种方式分析数量关系,找到解决方法; 第三步回顾检验解答的方法和结果是不是正确。 五、回顾整理,反思提升 你这节课有什么收获? * * 解决问题 绿色圃中小学教育网 (找出多余条件) 一、创设情景,生成问题 仔细观察,你从图中你知道了什么?要解决什么问题? 有16人来踢球, 现在来了9人, 我们队踢进4个。 还有几人没有来? 二、探索交流,解决问题 多余的已知条件 16 9 - =7(人) 四、巩固练习 小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只, 母鸡有几只? 14 - 6 8 只 多余的已知条件 四、巩固练习 2. 13 - 6 7 人 ×
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