张海军2016年高考政治试卷分析与体会.pptxVIP

2016年高考政治试题分析;一、未来形成5+1试卷格局;二、全国卷政治的分值分布情况;三、2016年全省政治得分情况;四、今年的文综政治试题特点;　1.体现政治学科素养。今年的政治试题一如既往的考查了教育立德树人的根本任务，突出了对学生人生价值观的考察，对社会现象的评价，加强了对学科知识的综合能力考察，体现了鲜明的学科特色。同时，渗透人生价值观教育。例如第39题，将历史与现实有机结合在一起，以当前有人历史认知混乱和价值观迷失的现象为载体，搭建问题情境，引导学生树立正确的人生价值观，树立道德榜样，践行社会主义核心价值观，弘扬和培育民族精神。 ;一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的栋梁。 　　近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高。如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目更风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。 　　还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郑顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下…… 　　;;2.对学科知识的考察，注重基础，立足考试说明，依托教材，但又灵活多变，高于说明，跳出教材。 例如：经济生活12题考查价格对相关商品供求的影响。（互补商品） 14题考查经济学函数题。 ;12.互补品战略是企业利用两种商品之间的互补关系，优化产品组合，达到一定目标的经营战略。下列做法属于该战略的是 　　①某快餐店与饮料商合作，提供汉堡包与饮料搭配的套餐 　　②为降低碳排放，某运输公司将动力燃料由汽油改为天然气 　　③为促销增利，某企业降低其喷墨打印机价格，题高墨盒价格 　　④玉米价格上涨，某饲料厂在生产中减少玉米用量，增加小麦用量 　　A.①② B.①③ C.②④ D. ③④;14.因原材料价格上涨，生产流感特效药的制药企业陷入经营困境，为保证药品的正常供给，政府对该类制药企业实施生产补贴，若用S、S’表示补贴前后该药品的供给曲线，不考虑其他因素，准确反映补贴前后该药品供给变化的图示是 ;政治生活关于全国人大常委会的职能考查。我国现行宪法第60条和第80条规定，特赦由全国人民代表大会常务委员会决定，由中华人民共和国主席发布特赦令实施。 第20题对“重视智库建设的认识论依据”选项①脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性。此选项把实践的含义和认识的特点混杂在一起，考查学生对学科基础概念的掌握和理解程度，考查学生迁移运用知识的能力;　3.考查学生正确认识、分析、评价事物的能力，以及寻找正确方法解决问题的能力，强调综合性。在考查设置上有选择、探究、观点批驳等。例如，第21题，引用毛泽东的名录，依托教材矛盾主次方面的知识，考查学生正确评价分析认识事物的能力。第23题，通过漫画考查学生运用正确方法解决问题的能力。第39（1）对否认英雄的错误言论加以批驳等。;　4.素材的选取丰富多彩，不拘一格。一方面，体现政治学科的时政性和国际视野。除了第21题引用了毛泽东《党工委的工作方法》的名录之外，其他的都以时政素材为载体，例如：投资问题、产能过剩、政府补贴、智库建设、一带一路建设等。另一方面，贴近学生生活和学习实际，从熟悉的汉堡、饮料、社区自治到黄继光、董存瑞等英雄人物，都是学生耳熟能详的熟悉面孔。再者，形式多样，有文字、图表、漫画等，使得整个试卷严谨又不失活泼。 ;23.图3漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂得 　 图3《学习先进经验》（赵汀阳，《读书》） 习他人经验就能更好的发展自己 先进经验通过实践能够转化为现实的东西 具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 事物的表面联系与本质联系的区别 　　A①② B.①③ C.②④ D.③④ ;　5.具有开放性。从题型上看，政治第39（3）以主题班会的形式列出发言要点，鼓励学生多角度，独立思考问题。这种题型没有标准答案，重在考查学生逻辑思维能力和阐释论证能力。 ;6、试题设置紧扣时政热点，体现政治学科的学科特点。 经济生活和政治生活，尤其经济生活，更加偏重考察到热点时政，要求学生必须了解时事政治，并能够运用高中所学知识分析并解决问题，这对于单纯掌握课本知识的同学，以及传统教学提出的更高的要求。 例如：13题的养老金入市、15题产能过剩、17题纪念反法西斯70周年颁布特赦令以及38题的：“一带一路”。 ;13.2015年8月，国务院批复的《基本养老保险基数投资管理办法》规定，养老基