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八年级上册第三单元 第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立 1949 1937 解放战争时期 抗日战争时期 1919 五四运动 新中国成立 新民主主义革命时期阶段划分 1945 1946 1931 1927 新民主主义革命兴起 南京国民政府统治时期 北洋军阀统治时期 局部抗战 全面抗战 1924 国民革命 国共十年对峙 社会性质:半殖民地半封建社会 五四运动的基本史实 和五四精神 考点1 巴黎和会上中国外交的失败。 起因 1919年6月3日后，工人声援学生。 经过 1919年5月4日开始，北京学生 口号 主力 中心 6月3日前中心在北京，后在上海 结果 6月3日前，是青年学生 6月3日后是无产阶级 外争国权（反帝）；内除国贼（反封建） 五四爱国运动取得初步胜利：①②③ 是彻底的反帝反封建的爱国运动 无产阶级开始登上政治舞台,发挥主力军作用 扩大了马克思主义的传播，促进了马克思主义与中国工人运动的结合 ——标志着中国新民主主义革命的开端 五四运动的历史意义： 青年学生在运动中起了先锋作用 波及全国广大地区，具有广泛的群众性 五四精神 什么是“五四精神”？今年是五四运动90周年，我们如何继承和发扬“五四精神”？ 不屈不挠、忧国忧民、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神 中国共产 党的成立 条件 标志： 意义 工人阶级登上政治舞台 马克思主义的传播 共产党早期组织的建立 1921年“一大”的召开 是无产阶级新型政党 是中国历史上开天辟地的大事 使中国革命面貌焕然一新 中共一大 考点2 第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立 中国共产党第一次全国代表大会 1921年7月23日 上海 → 嘉兴南湖 正式代表13人 ①通过第一个党纲 ②确定党的中心任务 ③选举领导机构中央局 时间： 地点： 代表： 内容： 创建黄埔军校的重要人物 考点1 作 用 ：为国民革命培养了大批人才。 背 景 ：1924年，国共两党实现了第一次合作 目 的 ：为了培养革命骨干，建立一支可 办学方针：军事训练与政治教育并重。 靠的军队。 领导人：孙中山兼任军校总理，蒋介石为校长 周恩来为政治部主任 廖仲恺为党代表， 第11课 北伐战争 北伐主要对象和重要战役 考点2 1926—1927年。 推翻北洋军阀，实现全国统一 吴佩孚、孙传芳、张作霖 先打吴佩孚，再打孙传芳， 最后消灭张作霖。 汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役 结果 基本上消灭了北洋军阀势力，革命 时间 目的 对象 方针 战役 势力由珠江流域发展到长江流域。 第11课 北伐战争 北伐名将：叶挺独立团 南京国民政府成立的时间 考点3 背景： 1927年蒋介石在上海发动四一二反革命政变； 汪精卫在武汉叛变革命。（标志大革命失败） 性质： 代表大地主大资产阶级利益 （对内：；对外： ） 时间： 1927年4月，蒋介石在南京建立国民政府 1928年张学良宣布东北易帜，标志国民政府在形式上完成国家统一 第11课 北伐战争 1927年8月1日 南 昌 大革命失败 2、时间、地点： 3、领导者： 4、意义： 周恩来 贺龙 叶挺 朱德 刘伯承 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党创建军队，独立领导武装斗争的开始。 1、背景： 南昌起义时间及主要领导人 考点1 第12课 星星之火，可以燎原 1、时间、地点、人物： 2、经过： （1）文家市决策； （2）三湾改编； （3）井冈山革命根据地建立 （4）井冈山会师 秋收起义和井冈山会师 考点2 第12课 星星之火，可以燎原 1927年9月；湘赣边界；毛泽东（中央委员） （1） （2） （3） （4） 3、意义： 红军长征 考点1 王明、博古等人“左”倾错误，导致第五次反“围剿”的失利，红军被迫长征。 1934年—1936年。 原因 时间 路线 会师 1936年10月，红军三大主力在会宁会师。 1935年10月，中央红军与陕甘红军会师； 意义 ①保存了革命的基本力量 ②使中国革命转危为安 ③为开创中国革命的新局面奠定了基础 第13课 红军不怕远征难 开端 1934年10月，党中央和中央红军离开中央革命根据地瑞金。 血战湘江；转兵贵州；强度乌江；遵义会议；四渡赤水；巧渡金沙江；强度大河；飞夺泸定桥；爬雪山；过草地；进入甘肃；吴起镇会师；会宁会师 遵义会议 考点2 1935年1月；贵州遵义； 中央政治局扩大会议。 时间、地点、人物 意义 ①确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导； ②挽救了党、挽救了红军，挽