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- 2019-01-18 发布于河南
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15.2.2 分式的加减
第1课时;1.掌握同分母的分式加减法的法则,能熟练地进行同分母的分式加减法的运算.
2.会把异分母的分式通分,转化成同分母的分式相加减.
3.在学习过程中体会类比思想的运用,学会知识的迁移.;问题1:甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲工程队多用3天才能完成这项工程,两队共同工作一天完成这项工程的几分之几?;问题2:2010年,2011年,2012年某地的森林面积(单位:公顷)分别是S1,S2,S3,2012年与2011年相比,森林面积增长率提高了多少?;2.你认为;3.猜一猜, 同分母的分式应该如何加减?;例1 计算:;(2);-1;2.计算:;异分母的分数如何加减?;你认为异分母分式的加减应该如何进行?
比如:;例2;(2);1.计算:;解:原式;2.计算:;1.(金华·中考)计算;2. 阅读下面题目的计算过程.
①
= ?? ②
= ③
=
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