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第6课《辛弃疾词两首》
一、基础知识
1、下列各组词语中加黑字的注音都正确的一组是( )
A巷陌(mó) 鲈鱼(lú) 断鸿(hòng) 献愁供恨(góng)
B 廉颇(pō) 遥岑(cén) 金戈(gē) 舞榭楼台(xiè)
C 狼居胥(xù) 元嘉( jiá ) 螺髻(jí) 佛狸祠(cí)
D 仲谋(zhōng) 堪脍(huì) 登临(lín) 揾英雄泪(wèn)
2.下列词语中,书写有误的一组是?(???)
A沧皇 烽火 惶恐 忧愁风雨
B 杨州 才气 蕴含 季鹰归未
C 羸弱 寻觅 游弋 红巾翠袖
D 斜恶 栏竿 嬴政 汗岑岑
3. 下列句子中,加线成语使用恰当的一句是( )
A. 新任主编显然不是一个从长计议的人,对刊物未来的发展没有任何预想。
B. 明摆着是歪理邪说,本应不以为然才是,却有那么多人相信,真令人想不通。
C. 协会的一些好事者本打算策划泰森再打一场,然而随后发生的变故使这一计划成了纸上谈兵。
D. 这位离开北京二十年的美籍华人,走在大街上,心中感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。
4. 下列各句中,没有语病的一句是( )
A. 我离开母校已经五年了,也没能回去看看,对母校的思念时常在我的脑海里翻卷。
B. 这位新上任的主教练,曾率领法国队与巴西队踢进世界杯决赛圈。
C. 此次非典型肺炎主要依靠的是近距离呼吸道飞沫传播为主。
D. 郭沫若创作过多部历史剧,特别在抗日战争时期,他的历史剧创作达到高潮。
二、默写
1. 落日楼头,_____,_________。
2._______,红巾翠袖,_____________________?
3. 千古江山,______ ____。
4.元嘉草草,______,_______。
三、课外拓展
阅读下面这首宋词,回答问题。
画堂春 秦观
落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归。
柳外画楼独上,凭栏手捻1花枝,放花无语对斜晖,此恨谁知?
【注】1捻(niǎn):持取,捻弄
(1)上阙的景物描写是如何表现无奈之情的?请作简要分析。
(2)“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法?表现了词中人物怎样的感情变化?
四 语言运用
找出下面文字在语言表述方面存在的两处错误,并加以改正。
2005年春节联欢晚会上,由邰丽华领舞、21名聋哑人表演的“千手观音”让观众惊叹不已。在精湛的舞台灯光与背景音乐的烘托下,演员们绘声绘色的表演,使台下数千观众如痴如醉。这些聋哑人不仅以优美的舞姿,更以顽强的毅力和执著的人生追求深深地震撼了人们。
错误 改正
第一处:
第二处:
第6课《辛弃疾词两首》
一、基础知识
1、B
2. C
3. 答案:B(A. “从长计议”是“慢慢商量,不急于做出决定”,不是“作长远打算”。C. “纸上谈兵”形容理论空洞,脱离实际,或死守教条,不知变通,不表示计划落空。D. “相提并论”指把根本不相同的两种事物或两个人放在一起议论,并不强调时间上的差别。应用“同日而语”,它往往用于时间上的差别。B. “不以为然”意为“不认为是对的”)
4. 答案:D(A. 搭配不当,“思念”与“翻卷”不搭配。B. 歧义,“曾率领……决赛圈”,“率
领”的是两个队还是一个队表意不明。C. 句式杂糅,“主要依靠……”与“以……为主”两句糅在一起了。
二、默写 略
三、课外拓展
(1) 答案:上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象,表现伤春(惜春)的无奈之情。
(2) 答案:这两句词主要的表现手法是:细节描写。写动作描写也可。用捻花、放花两个细节(动作)表现了词中人物由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化。如果逐句分析,只要能答出由爱春、伤春(惜春)到无奈的感情变化也可。
四 语言运用
答案:①是精湛的舞台灯光与背景音乐改为绚丽的舞台灯光与美妙的背景音乐②是绘声绘色的表演改为精妙绝伦的表演
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