第七册英语第八块第一课时Lookingatthephotos教案.docVIP

第七册英语第八模块第一课时Lookingatthephotos教案 本节课学习任务 do you often play with dolls 功能： 运用本课所学句型谈论日常行为习惯及喜好。 运用任务： 1 带老师设计的问题听sb活动1的录音磁带。 2 利用本课学习的语言和同桌就自己平时的爱好进行对话，增进同学之间的了解。练习后老师抽几组同学进行展示。 3 小组合作及探究：以小组（4—6人为一组）为单位，参考sb活动3中形式，运用所学句型询问组内同学平时经常做的事情，做成统计表，看看大家最经常做的事情有哪些，并向全班进行汇报。 教学程序： 1 热身复习（5分钟） l? ?? ? 把全班分成若干小组（每组4—6人），以小组为单位进行”guess animal”游戏。 l? ?? ? 游戏规则：小组轮流猜动物，猜对记小组一分，猜错其他小组抢答。 l? ?? ? 所猜动物（看分成的小组数设计问题，可多可少，从易到难）： t: 1 they eat for twelve hours a day, they love bamboo. what are they(panda) ? ?? ?2 they love bananas. what are they（monkeys） ? ?? ?3 they like a flute and they love sun. what are they(snakes) ? ?? ?4 they like to look, they like to see, they like to hear but not to say. what are they(owls) 2 任务呈现及课文导入（2分钟） l? ?? ? t：now, let’s look at the photo on the screen, guess a teacher. she is a english teacher, she wear glasses, she often read english book. who is she s1: ms. wang. t: do you often read english book s1:yes./no. 屏幕上继续播放几张老师自己的照片，询问学生是否经常与你做相同的事情。 do you often go traveling / do you often clean your room / do you often go swimming l? ?? ? 在黑板上写上本节课的主要任务。如有必要，带领学生们学习“often”的意思。 l? ?? ? t：today, we are going to learn what do amy and lingling often do in daily life. please point out the “often” sentence when listening to the tape. 3 课文教学（10分钟） l? ?? ? 播放第一遍课文录音，同时在屏幕上播放课文里提到的三张照片。听完后，老师提出一些问题，如：how many photos are there / what can you see in the photos （这里依然可以以小组计分的形式评价学生的表现。） l? ?? ? 播放第二遍课文录音，并提出问题：does amy often play with dolls / does amy often read picture books / does amy often clean her room （此处学生回答完问题后，不用急于解示答案） l? ?? ? 让学生打开课本，播放第三遍课文录音，边听边跟读，并在课文中标出带“often”的句子。找出第二遍录音问题的正确答案。老师要在黑板上及时给予小组评价。 l? ?? ? 分男生a，女生b对话朗读课文。 4 任务操练（17分钟） l? ?? ? pair work: 同桌之间两两操练sb活动2中的对话，操练时间为一分钟，学生展现时间为5分钟。一分钟后抽几对学生进行展示。展示是鼓励学生运用现场道具。老师要对学生的表现给予及时的评价。 l? ?? ? group work: 按之前分好的小组，小组成员运用所学句型询问组内同学平时经常做的事情，做成统计表，看看大家最经常做的事情有哪些，并向全班进行汇报。统计表可参考sb活动3的模式。操练时间为2分钟，小组展示时间为8分钟。每组汇报结束后，老师根据汇报内容询问组内一位同学：“do you often …”，以确保汇报内容为全组讨论成果，而非组长一人报办。老师要及时给予小组评价。 5任务完成及课后作业（6分钟） l? ?? ? 统计