华师大版历史期末复习.pptVIP

第三单元 统一国家的建立 南方—— 北方—— 经济发展（经济重心南移） 民族大融合 1、南方经济发展的原因： （1）北方人口大量南迁，带来先进的生产技术和充足的劳动力 （2）南方自然条件优越 2、了解北方人口南迁的方向（三条路线） 第17课 北方民族大融合 一、北魏孝文帝改革 1、民族： 2、改革内容： 3：意义： 鲜卑 迁都洛阳 汉化政策 改官制、 禁胡服、 学汉语、 通婚姻、 改姓氏 促进北方民族大融合 二、民族大融合取得的成果： “胡人汉服” “汉人胡食” 汉族改变席地而坐的习俗 第五单元 古代科技与文化 第19课 文字演变 一、中国历史比较成熟的文字是什么时候出现的？ 商朝的甲骨文 二、汉字的演变： 甲骨文（商朝）——金文（商周）——小篆（秦朝）——隶书（秦朝）——草书（西汉）——楷书（东汉）——行书（东汉） 第20课 青铜铸鼎 二、你们知道在什么时期,我国的青铜冶炼技术处于当时世界前列吗? 一、你们知道青铜器是由那些材料制成的吗 ? 铜、锡、铅 商周时期 司母戊鼎 第22课 诸子百家 二、“诸子百家 ”主要包括那些学派： 儒家、道家、法家、墨家、兵家等 其中哪家学派对后世的影响最大？ 儒家 一、“诸子百家 ”出现的历史时期： 春秋战国时期 孔子 （1）思想方面： （2）教育方面： （3）整理和传播文化典籍方面： 提出“仁”和“礼” 有关教育思想和教育方法的 许多议论，成为后世的格言（见课本） 《诗》、《书》、《春秋》等6部作品。 （孔子的言论后来被弟子编成《论语》一书。） 儒家学派的创始人是 （2） 第8课 秦的统一 评价秦始皇？ 一、灭六国 1、统一人物： 2、统一策略： 3、统一过程： 4、结果： 秦王 嬴政 “远交近攻，各个击破” （从公元前230年到公元前221年的十年间） 先后灭掉了 韩、 赵、 魏、 楚、 燕、 齐 公元前221年，建立统一的秦王朝，都城设在咸阳 二、建立中央集权制度： （措施） 1、创“皇帝”，军国大事均由皇帝裁决 “秦始皇” ２、在中央： 设丞相、太尉和御史大夫三个官职， ３、在地方： 实行郡县制度 分管不同事务 丞相掌管政事 太尉掌管军事 御史大夫监察百官 他们都必须绝对服从和执行皇帝的命令 三、秦始皇巩固统一的措施： １、统一文字： 李斯 小篆（全国标准文字） 隶书（日常书写） 2、统一货币： 秦国的圆形方孔钱 （秦半两） 3、统一度量衡 4、修驰道直道、统一车轨 5、修筑长城 目的：抵御匈奴，范围：西起临洮，东至辽东 第9课 第一次农民大起义 一、秦的暴政（秦亡的根本原因） 表现 1、焚书坑儒 2、徭役繁重 3、法律残酷 （“族诛” “连坐”） 二、揭竿而起 时间： 地点： 领导人物： 建立的政权： 意义： 公元前209年 大泽乡 陈胜、吴广 “张楚” 中国历史上第一次农民起义 三、秦的覆灭 刘邦 1、巨鹿之战： 公元前207年 项羽 九战九捷，破釜沉舟，消灭了秦军主力 2、秦朝灭亡： 公元前206年 刘邦占领咸阳 推翻秦朝 第10课 休养生息和文景之治 1、经过： 2、时间： 3、首都： （四年的）“楚汉战争” 公元前202年，刘邦建立汉朝，史称“西汉” 长安（今陕西西安西北） 汉高祖 一、刘邦建国 二、休养生息 1、原因： 2、措施： （1）汉初经济萧条，恢复发展生产； （2）吸取秦亡教训，实行休养生息。 汉高祖： 解甲归田；劝民还乡；释奴为民；十五税一 三、文景之治 汉文帝、汉景帝：轻徭薄赋；减轻刑罚。 第11课 统一国家的巩固 评价汉武帝？ 三、汉武帝的作为——巩固大一统的局面： 1、北击匈奴（3次，卫青，霍去病） 2、开通开发河西走廊地区 3、加强与西南东北少数民族的联系（西南夷，东胡） 4、币制改革——五铢钱 5、兴修水利，治理黄河 6、接受董仲舒建议“独尊儒术” 7、设太学(中国古代最高学府) 8、派张骞出使西域（两次）开通丝绸之路 9，创立“年号纪年法” 第12课 东汉的盛衰 一、东汉的建立 时间：公元25年 都城：洛 阳 建立者：刘 秀 （光武帝） 二、光武帝治理天下的措施（光武中兴） 1、以“柔术”治天下（具体措施） 2、重视文治 （具体措施） 释放和禁止残杀奴婢 三十税一 提倡节俭 精兵简政 整顿吏治 扩大太学规模，建立地方官学——郡国学 三、东汉的衰败 第13课汉朝的中外交流 一、张骞通西域 1、西域： 两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，葱岭以东，今新疆天山南北统称西域（广义上讲，西域包括葱岭以西更远的地方） 2、目的： 3、经过，交流情况： （公元前60年，汉宣帝设立西域都护，标志