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xxx学年第一学期服装教研组工作计划 学年第一学期服装教研组工作计划一指导思想：全面贯彻落实《基础教育程改革纲要》精神和《综合实践活动指导纲要》，以新程改革为导向，立足学校实际，以教师为研究主体，以教研实际问题为研究对象，积极探索新程理念下的综合实践的教学模式，提升教师的专业素养和教科研能力，富有成效地开展服装教研活动，努力提高综合服装实践程的教学质量。 二目标设定：．切实转变教学理念。 通过教师培训学习等方式，切实转变教学理念，尽快进入改角色。 ．围绕两个工作重点。 其一为开展综合实践的教学模式的探讨与研究，其二为提升教师的教学能力和教学质量。 ．抓好教研常规工作。 开展形式新颖的说上磨评活动，促进教师教学能力的提高，尽快适应新的教学方法；开展集体备，充分发挥集体智慧；积极进行题研究，以题研究促程发展。 三方法设定：．强化三个本位教师本位：在教研活动中，教师要运用新的教学理念反思分析和解决教学过程中遇到的各种问题，如教师行为和教师角色教材处理教学内容教案设计个案分析等问题的研究。 学生本位：研究学生的兴趣爱好个性及生活态度及价值观研究学生已有的知识和能力，制订因需因人而教的策略和方案。 创新本位：教师要创造性地使用教材，理解教材，把握教材的编写意图，构建具体实效性的教学模式。 ．开辟三条途径：途径一：通过同伴互助与合作，建立积极的伙伴关系，加强教师之间，程实施过程等活动中的交流对话沟通协作和合作，共同分享经验与成功。 途径二：增强研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯，提高研究和解决实际问题的能力。 途径三：充分发挥服装备组功能，做实做好集体备工作，发挥教师集体智慧，做到资料共享。 四内容设定：．以教研组为基地，充分发挥教研组教研阵地的作用。 为教师搭建解决问题，沟通互助的平台，以备组为单位开展每周一次的集体备听说活动；以教研组为单位开展每月一次的教案检查评比；开展主题性教研活动抓住共性问题进行全员学习和探讨。 ．教科研相结合，开展题研究。 梳理服装实践教学中出现的实际问题，聚焦关键问题，通过筛选问题形成主打题进行研究。 通过题研究，不但解决实际问题，而且促进服装实践的程发展。 ．积极开展“五个一”活动。 即：一次中心发言一次经验学习一次集体备一次听评一个问题交流。 重点做好教学反思，典型个案分析，上好各级教研。 ．注重专业知识教育理念的学习。 每次教研活动学习一篇针对性强的教研教育。 每学期撰写一篇与主打题相关的教学论。 五活动安排九月份．制订学科培训计划并开展培训工作。 ．请县教研员作教研指导。 ．梳理各备组教学实践中出现的实际问题，聚焦关键问题，确立教研题。 十月份．继续开展培训工作。 ．制定题研究方案。 ．作为综实教研开放周活动，每个备组根据梳理的问题，集体备，全组成员参与听评。 十一月份．教学反思交流。 ．开展题研究工作。 ．了解教师们在实践中遇到的实际困难，谈教学体会。 十二一月份．每人上交一篇高质量的典型个案分析，并进行案例分析交流。 ．用叙事研究法记录自己教学中的故事和轶事。 每人一篇．写出学期教研组总结。 整理范文，仅供参考 欢迎您下载我们的文档 资料可以编辑修改使用 致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求 觉得好可以点个赞哦 如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦