xxx—xxx学年度第一学期班级工作计划.doc

xxx—xxx学年度第一学期班级工作计划 —学年度第二学期班级工作计划青州市邵庄初级中学张新贵在学校领导和级部领导下，我要进一步深入到学生中去，尽快熟悉班级情况，及时针对毕业班的特殊情况，我要及时了解学生的个性，并严格按照学年初的班级计划，干好各项工作，使学生步入正规。 现根据班级实际情况，主要工作计划如下：一本学期主要工作目标：积极组织联系个任科教师，共同教育好全体学生；推进新程改革，提高学生的素质；同时尊重学生的人格，尊重学生的兴趣爱好，发展学生的个性；搞好后进生的转化工作，提高学生的整体素质；进行安全教育和心理素质教育；引导学生积极参加各项体活动，促进学生的健康全面的发展。 二本学期主要任务：加强学生的常规教育，形成良好班风加强学生的亲情教育，建立和谐的师生关系建立学生档案——客观评价学生加强学生人生观教育，发挥班干部的作用。 开展丰富多彩的活动——提高学生各种能力。 对学生进行耐心细致的工作，促进班级和谐。 抓好安全工作，做到不出任何安全事故。 三采取的措施：加强学生的常规教育，形成良好班风我要把学生当作客人，每天有计划的灌输我校的常规，如作息时间，怎么值日楼道走路制度打饭买菜做操考试制度等常规，上网打仗旷等不明行为的处罚……让学生尽快熟悉我校的各种规制度。 向学生渗透，做一名合格的学生必须学会“做人”的理念，让学生按着我设计的路子走。 加强学生的亲情教育，建立和谐的师生关系对学生讲话，要亲切，一句机智幽默的话语，有时会化干戈为玉帛；一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情进取心和荣誉感。 优美的语言，使学生感到格外的舒畅亲近，可谓声声入耳润心，句句有用育人。 仪表眼神动作等仪态，虽然无声，作用确非常神奇，鼓励和赞赏的眼神，提醒或刻意制止的目光，真诚的微笑，大方自然又亲切的动作，有时胜过苦口婆心的批评和劝说，学生感到老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。 建立学生档案——客观评价学生制定班级操行评定办法奖罚办法。 根据学校六化管理，实行周结制度，具体方法为：迟到请假-分，旷-分，吸烟打架上网卫生不干净-分，常规检查不合格-等，如果主动做好事+分，学习积极主动+分。 每周一布，纳入学期末的评比和综合素质评价。 努力遏制住了旷，事假等，班级卫生学习都有进步，各项活动同学们要积极参与，出现问题有可依。 执行时，一碗水端平，对待学生一视同仁，没有薄厚远近之分，论事不论人。 加强学生人生观教育，发挥班干部的作用。 进一步完善的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。 明确了班级努力和前进的方向，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。 周四定期召开班干部会，总结工作中的得失，促进班级工作的发展。 努力提高班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，在适当的范围内放权，调动他们的积极性和主动性。 。 做到事事有总结。 无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结经验，吸取教训，明辨是非，积累宝贵财富。 开好班会。 本学期班会有目的性和针对性。 开学初，针对学生不稳定情况，召开了“我的未我把握”主题班会。 用大量的事实证明学习的重要性和紧迫性，和知识就是财富，是力量。 开展丰富多彩的活动——提高学生各种能力。 通过写作活动，一方面学生们的写作水平有明显提高，另一方面有助于班主任了解学生的家庭学习能力等情况，能更准确的把握学生的脉搏，便于做学生的工作。 对学生进行耐心细致的工作，促进班级和谐。 俗话说；打铁先要自身硬，班主任的言行有如城里高耸的大钟直接影响一大批人，所以作为班主任老师，要处处严格要求自己，表里如一，让学生钦佩，又要做到以下三点：()要细心，洞察一切，先做后说：首先，班主任有发现问题的能力；其次，身先士卒，如发现玻璃没擦干净，我先把抹布要过，然后去擦，一直到擦干净为止，再如，地面有杂物时，我会亲手捡起，扔到垃圾桶里……班主任这种潜移默化的影响，成效是无穷大的。 身教重于言教，我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。 ()要有耐心，班主任必须有百分之两百的耐心对待学生的点点滴滴，就向对待自己的孩子一样，尤其是差生的转变工作，要准备打持久战。 ()要有爱心：教师要以真挚的情感和爱心去关心学生，爱护学生，尊重学生，才能赢得学生。 要时时处处关心学生，动之以情，晓之以理，导之以行，用火热的心去温暖学生。