物理人教版八年级下册十二章 《简单机械》单元复习导学案.docVIP

八年级下册第十二章 《简单机械》单元复习导学案 【学习目标】 1．会建立本章知识结构图，能完整梳理本章知识。 2．理解杠杆、滑轮、轮轴、斜面特点并进行应用。 3．理解机械效率的物理意义，会计算简单机械的机械效率。 【知识梳理】 一、杠杆 1．定义：____________________________________叫杠杆。 说明：①杠杆可直可曲，形状任意。 ②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。 OF1l O F1 l1 l2 F2 ①支点：______________的点。用字母O 表示。 ②动力：_______________力。用字母 F1 表示。 ③阻力：_______________力。用字母 F2 表示。 说明 动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。 动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反 ④动力臂：从_____到____________的距离。用字母l1表示。 ⑤阻力臂：从_____到____________的距离。用字母l2表示。 画力臂方法：一找支点、二画线、三作垂线、四标签 ⑴ 找支点O；⑵ 画力的作用线（虚线）；⑶ 画力臂（虚线+大括号、 实线+左右箭头）过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷ 标力臂（大括号）。 3．研究杠杆的平衡条件： 杠杆平衡是指：_______________________。 实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。 结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：_____________________________。写成公式F1l1=F2l2 也可写成：F1 / F2=l2 / l1 4．应用：等臂杠杆条件：____________________举例：________________________ 省力杠杆条件：____________________举例：________________________ 费力杠杆条件：____________________举例：________________________ 二、滑轮 1．定滑轮： ①定义：________________的滑轮。②实质：定滑轮的实质是：______________ ③特点：___________________________ ___④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦）F_____G；绳子自由端移动距离SF(或速度vF) _____重物移动的距离SG(或速度vG) 2．动滑轮： ①定义：________________的滑轮。（可上下移动，也可左右移动）②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的___________。③特点：使用动滑轮能省一半的力，但______________方向。④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F=______，只忽略轮轴间的摩擦则 拉力F=_____________；绳子自由端移动距离等于_______倍的重物移动的距离。 三、滑轮组? 1．把定滑轮和动滑轮组装在一起，组成滑轮组， 是否可以既省力又改变力的方向呢？ 讨论并完成：用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组，能设 计出几种组合方式？（把方案在右图中画出）根据组装的滑 轮组，数一数钩码被几段绳子承担？ 弹簧测力 计示数又是钩码重的几分之一？ 进一步分析得出： 使用滑轮组时，提起重物所用的力由什么决定？__________； 滑轮组用几根绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的__________。 2.滑轮组的特点：既可以 ，又可以 。 3.省力公式：使用滑轮组时拉力省了几分之一，绳子自由端（拉力端）移动的距离就费了几倍。 即：（不计摩擦及动滑轮重）F=，则，S绳=nh物 滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一 方法：奇动偶定 （1）若不计摩擦及动滑轮重时F= （2）若必需考虑动滑轮的重力时F=(G物+G动) 四、机械效率（η） 1．概念：有用功： 。 额外功： 。 总功： 。 2． 和 的比值叫机械效率。 3．计算公式是： 。 （ 注意： 任何机械的效率都 1。） F1F2 F1 F2 l1 l2 O *五、轮轴：由两个半径不同的轮子