2014年人教版七年级语文下册 《第三单元》综合复习单元测试（A卷）.docVIP

《第三单元》复习单元测试（A卷） 一、基础知识积累与运用（16分） 1．给加粗的字注音。（4分） 黄晕 （　　 ） 酝酿 （　　 ） 澄清（　　 ） 水藻 （　　 ） 贮蓄（　　 ） 清澈（　　 ） 犬吠 （　　 ） 寥阔（　　 ） 2．把下列成语补充完整。（3分） 花枝（　　 ） 德高（　　 ） （　　 ）乐道 返老（　　 ） 五彩（　　 ） 小巧（　　 ） 3．指出下列句子所采用的修辞方法。（4分） （1）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着。　（　　　　） （2）有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。（　　　　） （3）忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫。（　　　　） （4）山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶卧着点雪。（　　　　） 4．古诗文默写。（5分） _____________________________________________，风正一帆悬。《北次固山下》 几处早莺争暖树，_____________________________________________。《钱塘湖春行》 _____________________________________________，听取蛙声一片。《西江月》 _____________________________________________，两三点雨山前。《西江月》 夕阳西下，_____________________________________________。《天净沙》 二、阅读（44分） （一）文言文阅读（14分） 阅读下文，回答问题。 染丝 子墨子言见染丝者而叹曰：“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变。五入必（必通毕，完毕）而已则为五色矣。故染不可不慎也。” ——《墨子》 5．解释下列加粗的字的意思（2分） （1）其色亦变（　　 ） （2）故染不可不慎也（　　 ） 6．用一个成语概括本文的主要意思。（3分） 7．这则寓言告诉人们一个什么道理？（4分） 8．结合生活中的实例，谈谈你对本文所说明的道理的看法？（5分） （二）现代文阅读（30分） 阅读《母亲的手》，回答问题。 母亲的手 ①母亲的手，在我有生第一次的强烈印象中，是对我施以惩罚的手。孩童挨大人骂、挨大人揍是不免的，但我却怎么也想不起任何挨母亲打的片段来。连最常的打手心、打屁股都没有。虽如此，母亲的惩戒更甚于打，她有揪拧的独门绝招。我说绝招，是她揪拧同时进行——揪起而痛拧之。揪或拧，许是中国母亲对男孩子们惯用的戒法，除了后娘对“嫡出”的“小贱人”尚有“无可奉告”的狠毒家法外，大概一般慈母在望子成龙的心理压力qū使下，总会情急而出此的。 ②我的母亲也正如天底下数亿个母亲一样，对我是“爱之深，责之切”的。特别是小时候，国有难，民遭jié，背井离乡，使得母亲对她孩子们律之更严，爱之益切，责之越苛。母亲之对我，虽未若岳母之对武穆，但是，在大敌当前的大动乱时代，大勇大义之前，使母亲与任何一位大后方苦难的中国母亲一样，对子女们的情与爱，可向上彰鉴千秋日月。在贵州安顺，有一年，家中来了远客，母亲多备了数样菜，这对孩子们来说，可是千载难逢“打牙祭”的大好机会了。我因图贪嘴，较往常多盛 了半碗饭，可是，扒了两口，却说什么也吃不下了。隔了桌子，我瑟缩地瞅着母亲。她的脸色平静而肃然。朝我说：“吃完，不许剩下。”我摇头示意，母亲的脸色转成失望懊忿，但仍只淡淡地说：“那么就下去吧，把筷子和碗摆好。”在大人终席前，我不时偷望着母亲，她的脸色一直不展，也不言笑。到了夜里，客人辞去，母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头没脸地按我在床上，反了两臂上下全身揪拧，而且不住地说：“为什么明明吃不下了还盛？有得饱吃多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗？”揪拧止后，我看见母亲别过头去，坐在床沿气结饮泣。从此以后，我的饭碗内没有再剩过饭。 ③当然，母亲的手，在我的感情上自也有其熨贴细腻的一面。那时，一家大小6口的衣衫裤袜由母亲来洗。一个大木盆，倒进一壶热水后，再放入大约三洗脸盆的冷水，一块洗衣板，一把皂角或一块重碱黄皂，衣衫便在她熟巧之十指下翻搓起来了。安顺当时尚无自来水，住家在院中有井的自可ｊí取来用，无井的便需买水。终日市上沿街都有担了两木桶水的卖水的人。我们就属于要买水的异乡客。寒冷的日子，母亲在檐下廊前洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件的洗。我常在有破洞的纸窗内窥望，每洗之前，母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下。待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时，她的手指已泡冻得红肿了。待我们长大后，才知道母亲在婚后头数年里，曾过着颇富裕的“少奶奶”生活的，大哥、我、三弟，每人都有奶娘带领。可是，母亲那双纤纤玉手，在“七七”炮火下接受了洗礼，历经风霜，竟脱胎换骨，变得厚实而刚强