- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
冬季体育馆排特球训练3
教学
内容
学习正面双手垫球
授课周别
1-2
课时
2
教学目标
1、知识和技能目标:使80%的同学初步掌握正面下手垫球的技术动作。
2、能力和方法目标:提高学生对排球的控制能力,基本掌握垫固定球的技术要领。
3、情感态度和价值观目标:提高学生的集体主义精神,体会教学差距,培养学习兴趣。
场地器材
排球场地,排球40个
时间:60分钟
部分
时间
教 学 内 容
组 织 与 教 法
准
备
部
分
10
一、课堂常规:
1、集合整队,清点人数。
2、宣布上课,师生问好。
3、宣布本次课内容。
4、检查服装,安排见习生。
二、慢跑(绕场地四圈)
三、徒手操(4*8拍)
1、头部运动
2、扩胸运动
3、体转运动
4、髋关节绕环
5、正压腿
6、侧压腿
7、膝关节绕环
8、活动手指、腕、踝关节
9、全身运动
全班同学人手一球面向老师成四列横队集合,集合队形:
? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ?
?
要求:集合整队静快齐
一切行动听指挥
通过练习,调动学生学习的积极性,激发学生的学习激情。培养学生的热身意识,提高学生柔韧性素质和肌肉的伸展能力,使机体逐渐进入工作状态,避免在运动中出现运动损伤。
基
本
部
分
10
复习准备姿势与移动
二、正面双手垫球
技术动作方法:
准备姿势:面对来球,成半蹲或稍蹲姿势站立。
手型:两手掌根相靠,手指重叠,
垫球动作:(插夹抬移蹬跟)当球飞到腹前约一臂距离时,两臂夹紧前伸,插入球下,同时配合蹬地、跟腰、提肩、顶肘、压腕、抬臂等全身协调动作迎向来球,身体重心随着击球动作向前上方移动。
根据教师的口令和手势,做稍蹲、半蹲以及深蹲准备姿势的练习以及各个方向各种步伐的准备姿势的练习。
1、讲解示范
2、徒手模仿练习
a:垫球手型练习:教师进行检查纠正。
注意垫球动作要合理;小臂要夹紧;手臂要伸直;垫击面要平整。
b:结合半蹲准备姿势的原地集体徒手模仿垫球练习,要求正确、协调。
部分
时间
教 学 内 容
组 织 与 教 法
基
本
部
分
35
击球点与部位:保持在腹前高度,击球后下部
球触手臂部位和用前臂的手腕关节以上10CM左右两小臂桡骨内侧所构成的平面击球的后下部
击球后动作:在击球瞬间,两臂要保持稳定,重心向抬臂方面伴送,松开双臂。
技术要领:
两臂夹紧插球下,提高送臂腕下压;蹬地跟腰前臂垫,轻球重球有变化;撤臂缓冲垫重球,轻球主动抬臂击。
3、垫固定球:两人一组,一人持球固定在小腹前高度,另一人从准备姿势开始,做垫击动作,但不将球击出,只体会击球动作。击球手型和触球部位要正确,注意全身协调用力。
4、抛垫球练习:两人一组,相隔三米,
一抛一垫。球要抛准,尽量固定抛球的高度、速度及落点,垫球人用原地正面垫球的动作将球垫回。当初步学会垫球动作后,再逐渐加大难度,适当将球抛在练习人的前后、左右,要求练习者移动后仍作正面垫球。
5、对垫球练习:先练习原地对垫,再练习移动对垫,逐步提高练习的难度,但要求在上述练习中,都必须采用正面垫球。
易犯错误:
1、垫球时有屈肘翘腕的现象,容易造成连击犯规。
2、垫球时抬臂动作过大,没有运用身体的协调力量来垫球。
3、垫击部位不合理,垫在手腕、拇指或肘关节部位。
结
束
部
分
5
1、放松调整
2、鼓励并提出期望
3、总结、交流
4、布置课后作业
5、师生再见
6、回收器材
通过放松,能够缓解学生肌肉酸痛感的产生,也使学生身心愉悦
通过课后总结,可以使学生心中有数,明确自己掌握动作的情况
您可能关注的文档
最近下载
- 钻孔灌注桩钻孔记录(时间、钻杆、泥浆等参数自动计算).xlsx VIP
- 结构梁剔除施工方案.doc VIP
- 专升本高等数学复习练习题及答案.docx VIP
- 电磁流量计转换器(LF620型和LF622型)Transducer.pdf VIP
- 高中化学课件:2-1活泼的金属单质钠 .ppt
- 水稻节水灌溉技术规范.doc VIP
- DB37 3416.1-2023 流域水污染物综合排放标准 第1部分:南四湖东平湖流域.pdf VIP
- 粪污处理在碳减排中的作用研究.docx
- 河南省郑州市中原区2023-2024学年四年级下学期期末数学试卷.docx VIP
- 重庆市开州区2023-2024学年七年级下学期期末质量监测道德与法治试题.docx VIP
文档评论(0)