广东省中山市八年级数学一次函数复习教案新人教版.docVIP

PAGE 第19章 一次函数复习与小结 教学目标 知识技能:回顾本章主要内容，说出知识之间的联系；归纳解决实际问题的一般过程积累数学活动的经验，发展归纳与概括的能力. 数学思考:本章知识之间的紧密联系以及与其它知识的联系. 解决问题:以小组讨论的形式对本章的知识进行系统梳理，总结出本章的知识点. 情感态度:通过对本章知识结构的回顾，进一步感受知识之间的紧密联系. 教学重点:确定函数解析式；函数的应用题. 教学难点:是知识的实际应用. 教学过程设计 活动一.知识结构 通过学生的合作交流总结出本节的知识结构 活动二.回顾与思考 1.为了研究变化的世界，我们引入了函数.在同一变化的过程中两个相互制约、相互依存的量x，y满足什么条件时，y是x的函数？举出一些函数的实例. 2.举例说明函数有哪几种表示法，它们各有什么优点？ 3.举例说明一次函数y=kx+b中的常数k对图象的影响，结合图象说明一次函数的性质.由一次函数的图象怎样求出它的解析式？ 4.一元一次方程、一元一次不等式、二元一次方程组与一次函数之间有什么关系？怎样用函数图象解方程（组）或解不等式？ 5.体会怎样建立实际问题的函数模型. 活动三.确定函数解析式 1.已知，如图14—1，一轮船在离A港10千米的P地出发向B地匀速行驶，30分钟后离A港26千米（未到达B港）．设出发x小时后，轮船离A港y千米（未到达B港），则y与x之间的