江苏省徐州市八年级数学第七章数据的收集整理与描述7.4频数分布表和频数分布直方图教案新版苏科版.docVIP

PAGE PAGE 5 频数分布表和频数分布直方图 主备人 用案人 授课时间 __年_月_日 第 课时 课题 7.4 频数分布表和频数分布直方图 课型 新授 教学 目标 1．了解频数分布的意义，会绘制频数分布表和频数分布直方图； 2．通过经历调查、统计、研讨等活动，发展学生实践能力与合作意识； 3．通过学习，培养学生勇于提出问题，大胆设计，勇于探索与解决问题的能力． 重点 了解频数分布的意义，会得出一组数据的频数分布表和频数分布直方图． 难点 决定组距与组数，数据分布规律 教法教具 自主先学 当堂检测 交流展示 检测反馈 小结反思 教具：多媒体等 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、情境引入 某中学为了了解八年级学生身高的范围和整体分布情况，抽样调查了八年级50名同学的身高，结果如下（单位：cm）： 150 148 159 156 157 163 156 164 156 159 169 163 170 162 163 164 155 162 153 155 160 165 160 161 166 159 161 157 155 167 162 165 159 147 163 172 156 165 157 164