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解:由指数函数的性质得 解:由指数函数的性质得 * * * * * * * * * * * * * 菱塘民族中专:丁恩安 2012年12月7日 指数函数 教学目标 问题引入 新知讲解 巩固提高 研究学习 课堂小结 课后作业 教学目标 : 教学重点: 教学难点: 认知目标:指数函数概念数概念、图象与 性质 指数函数的定义、性质和图象 指数函数的定义理解，指数函数的 图象特征及指数函数的性质。 通过数形结合，利用图像来认 识，掌握函数的性质，增强学 生分析问题，解决问题的能力。 能力目标： 问题一：SRS(冠病毒肺炎)病毒的传播速度很快, 可以由1个分裂成2个,由2个分裂成4个……分裂 x次后得到的y与x之间的函数关系式是？？？ 问题二：（半中折半）每次走余下中程的一半，请问最后能达到终点吗？ ？ ？ ？ ？ ？ 引入 SRS病毒分裂过程 细胞个数y 第一次 第二次 第三次 2=21 8=23 4=22 ………… 第x次 …… 细胞个数y关于分裂次数x的表达为 表达式 分裂次数x 问题二：（半中折半）每次走余下中程的一半，请问最后能达到终点吗？ 能到吗？ 1.指数函数 函数y=ax(a?0，且a?1)叫做指数函数，其中x是自变量 .函数的定义域是R . 思考:为何规定a?0，且a?1? 当a?0时，ax有些会没有意义，如(-2) ,0