功和机械能复然习第一课时.pptVIP

要点考点聚焦 6、水平地面有一重4 N的足球，一个小孩用20 N的力踢球，使球向前运动了30 m，那么小孩对球所做的功为( ) A.120 J B.720 J C.600 J D.条件不足，无法计算 10、小红在学习中收集了一些与机械能有关的实例，如图所示，其中机械能增大的是（ ） 12、如图3所示，轨道ABC光滑，弹簧固定在水平轨道末端，小球从A处由静止滚下，撞击弹簧后又将沿水平轨道返回，接着滚上斜面。在这整个过程中，机械能转化的情况是（ ） A. 重力势能→动能→重力势能 B. 动能→弹性势能→动能 C. 动能→势能→动能→势能→动能 D. 重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能 16、如图所示，物体重为100 N，若不计任何摩擦及绳重，且不考虑动滑轮重时，匀速拉动滑轮向上运动0.5 m时，拉力F的大小为_____N，拉力做的功为____J，机械效率为_______.若考虑动滑轮重且动滑轮重8 N时，则匀速拉动滑轮向上运动0.5 m时，拉力F大小为____N，拉力做的功为____J，机械效率为_______. * 河口中学理化组 任课教师：柯迎辉 知识与技能： （1）使学生深刻理解功的概念，明确功的公式，掌握功的计算。 （2）知道什么是机械功以及怎样量度机械功的大小。会理解和计算机械功功率. （3）知道什么是机械效率,它的大小与那哪些因素有关。 （4）知道动能和势能的初步概念以及决定它们大小的因素。了解动能和势能如何转化的。 过程与方法： （1）通过师生互动，让学生理解做功的两个必要因素，理解功的计算公式，知道功的原理和功率的概念。 （2）培养学生的观察能力。 情感、态度与价值观： （1）培养学生严谨的科学态度。 （2）培养学生的科学世界观。 重点和难点 重点：功和功率的概念；机械功和机械能的概念；机械效率的计算和怎样提高机械效率；动能和势能的相互转化。 难点：做功的两个因素；结合实际理解功率的概念。 机械能 动能 重力势能 势能 弹性势能 动能 势能 功：（1）力学里所说的功包括两个必要因素： 一是______________；二是物体在___________________。 （2）不做功的三种情况： 即物体受力没有移动；是物体沿力方向通过的距离；物体凭惯性运动。 练习：某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中__________。 人不做功 （原因是足球靠惯性飞出） 作用在物体上的力 力的方向上通过的距离 有力无距离、有距离无力、力和距离垂直（方向）。 （3）力学里规定： 功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式：W=FS （4）功的单位：焦耳，1J= 1N·m 。 把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。 （5）应用功的公式注意： ①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力。 ②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，一定要对应。 ③ 功的单位“焦”（牛·米 = 焦） 功的原理： （1）内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。 ①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。 ②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。 ③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。 ④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功（FS）= 直接用手对重物所做的功（Gh） （2）应用：斜面 ①理想斜面：斜面光滑 理想斜面遵从功的原理； ②理想斜面公式：FL=Gh 其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度。 如果斜面与物体间的摩擦为f ，则：FL=fL+Gh；这样F做功就大于直接对物体做功Gh 。 功率： （1）定义：单位时间里完成的功 （2）物理意义：表示做功快慢的物理量。 （3）公式： P＝W／t = Fv 根据功率的导出式：P＝Fv可知功率一定