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长方形的对边( ),四个角都是( )角。 正方形的四条边( ),四个角都是( )角。 相等 相等 直 直 我知道: 用一张长9厘米,宽6厘米的长方形纸剪一个最大的正方形,正方形的边长是几厘米?剩下的纸至少能再剪成几个正方形? 动手剪: 森林里要数大象的知识最渊博了。有一天,猴子、兔子、狗熊想请大象当它们的老师。大象笑着对它们说:“我出一道题,谁答对了,我就收谁当我的学生。”猴子、兔子和狗熊都聚精会神地听着。大象慢条斯理的说:“有一张正方形的纸,被人剪掉了1个角,还剩几个角?”猴子急忙抢先回答:“3个。”兔子想了想说:“还剩下4个。”狗熊拿一根树枝在地上画了半天,抬起头来肯定地说:“5个。”小朋友,它们谁回答对了? 下面一个正方形有四个角,剪去一个角,还剩几个角? 还剩3个角 还剩4个角 还剩5个角 全课小结: 在今天的这节课里,你学会了什么? 用一张长10厘米,宽6厘米的长方形纸剪一个最大的正方形,正方形的边长是几厘米? 课后作业动手剪: * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 长方形和正方形的认识 西师大版二年级数学下册 水口小学 朱红波 1. 进一步熟悉长方形和正方形 的特征。 2. 熟练辨认各种图形。 学习目标: 有长也有短, 全身毛茸茸, 天天一大早, 都要擦手脸。 (打一生活用品) 长方形长的两条边叫( ), 短的两条边叫( )。 长 宽 同学们: 长方形 长 宽 你能想办法证明给大家看吗? 想一想: 长方形和正方形有什么相同的地方? 长方形和正方形有什么不同的地方? 你是怎么发现的? 将这个长方形上下对折,会有什么情况发生呢? 上下两条边完全重合,说明了什么? 将这个长方形左右对折,会有什么情况发生呢? 左右两条边完全重合,说明了什么? 长方形 对边 相等 长 宽 长方形的角有什么特点呢? 想一想: 用我们的三角板去量一量。 长方形的四个角都是( ) 直角 现在我们来看一下正方形的四条边有什么特征! 判断。(对的打“ ”,错的打“ ”) 1. 长方形、正方形四个角都是直角。 2. 长方形、正方形和三角形都是四边形。 3. 对边相等的四边形一定是长方形。 4. 长方形和正方形四条边都相等。 √ × × × × √ 1 2 4 3 5 6 是长方形, 是正方形。 1、3、4 2、6 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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