定积分科的概念导学案.docVIP

定积分的概念导学案 学习目标：1、借助函数图象，直观地理解函数的最大值和最小值的概念；2、清楚函数的最值与极值的区别与联系，理解和熟悉函数必有最值的充分条件；3、会解决有关利用导数求给定区间上的最值的问题． 学习重点：利用导数求函数的最值． 学习难点：利用导数求函数的最值． 知识清单： 1、假设函数在闭区间上的图像是一条 ，则在上一定能够取得 与 ，函数的最值必在 或 取得．若函数在存在 ，该函数的最值必在 取得． 2、求函数在闭区间上的最值的步骤：（1）求函数在 的极值；（2）由，求其方程的解； （3）将函数的 与端点处的函数值比较，其中最大的是最大值，最小的一个是最小值． 探究问题： 问题一、对函数的最值与极值的异同的认识． 问题二、求函数的最值与求函数的极值有什么异同？是否可以用函数的单调性求函数的最值． 二、题型归类 题型一：求函数的最值 1、求函数在区间上的最大值与最小值． 2、求函数在区间内的最大值与最小值． 题型二：最值思想的综合应用 （一）用最大值、最小值处理恒成立的问题 1、已知． ２、已知函数． 方法小结及思考： （二）利用最值求参数的范围 １、函数． （1） （2）． 方法小结及思考：