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现代汉语语法复习 一、什么是语法？ 语法是语言组合的规律和规则。 从语言单位大小的角度看，语言可以分成由小到大的五级单位，即语素、词、短语、句子、句群。 使用语言，就是把较小的语言单位组合成较大的语言单位，用它来表达思想，进行交际。而组合语言单位，人们必须共同遵守语言的组合规律和规则。 在汉语中，语言单位的组合主要靠两种组合手段：语序和虚词。 语素和语素，词和词，短语和短语，句子和句子，组合起来，就构成一定的关系——结构关系，或者事理关系。由较小的语言单位一层一层的组合成较大的语言单位，就形成一定的层次——结构层次。因此，一个较大的语言单位如句子都具有一定的结构层次和结构关系。 上面所说的都是语法的一些具体内容。 二、为什么要学习语法？ 一是掌握语言的组合规律和规则，对语言具有一定的科学认识。 二是提高理解和运用语言的能力，提高辨别语言运用的正误优劣的能力。 第一节 词类 一、概说 词是由语素构成的。根据词的语法功能和语汇意义，可以分为实词和虚词。 所谓词的语法功能，主要是指词的组合能力怎样，是否能够作短语或句子成分，是否带上语调可以独立成句。 所谓词的语汇意义是指某一类词的共同的抽象意义。如把“人、草、道德”等这一类词概括为表示人或事物，是名词的语汇意义。 二、实词：a、表示实在的意义，b、可以以语序为手段直接组合，c、能够作短语或句子成分，如主语、谓语、宾语，d带上语调（有时候还要带上语气助词）能够独立成句。可分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。 （一）名词：名词是表示人或事物的名称的词。 人和事物是多种多样的。按照名词表示人或事物的不同情况，可以把名词分为以下小类： 1、普通名词：表示普通事物和某一类人。例如： 机器 黑板 象棋 教室 工厂 牛 羊 马 白菜 松树 工人 农民 战士 团员 2、专有名词：表示特定的人或事物。例如： 马克思 鲁迅 中国 北京 长江 泰山 3、时间词：表示时间。例如： 今天 上午 去年 星期一 国庆节 4、方位词：表示方向、位置。例如： 上 下 前 后 以上 以下 前头 后头 名词的主要语法功能有： 1、名词前边可以用数量短语修饰（表示方位的名词不能），表示不同事物的名词要用不同的量词。例如： 一枝钢笔 三所学校 一列火车 一位老师 两只兔子 六斤白菜 练习：以下名词应分别与哪些量词搭配？ 茶壶 著作 球拍 牙齿 种子 绸缎 唱片 2、表示人的普通名词后边可以加“们”表示复数，如“战友们”“同学们”“姑娘们”。但加“们 以后不能再加表示确定数目的数量短语。例如，不能说“三位学生们”“五位教师们”。 3、名词主要作主语、宾语。例如： ……恩来先生比起重庆时瘦了。 我们立刻准备药品！ * 表示时间、处所的名词常常作状语、补语，有时也可作谓语。例如： 咱们[上海]见！ （春天）的井冈山，经常是细雨如丝 今天星期五。 4、名词可以独立成句，构成名词非主谓句。例如： 那是什么？——蛇！（“蛇”单独构成句子） *方位词比较特殊，可以分为单纯的方位词和合成的方位词。 单纯的方位词如下边第一、二行所列的词： 上 下 前 后 东 西 南 北 左 右 里 外 中 内 间 旁 以 之 边 面 头 部 合成的方位词由单纯的方位词与上边第三行的词组合而成。例如： 以上 以下 之上 之下 前边 后边 东头 西头 前方 后方 南部 北部 合成的方位词可以作主语、宾语、定语、状语。方位词常常同别的词或短语构成短语，作主语、宾语、定语、状语。 练习：阅读下面一段文字，找出方位词并指出在句中充当的语法成分。