《公共场所拒绝危害》说课.docVIP

四年级品德与社会《公共场所拒绝危害》之说课稿 我说课的内容是人教版义务教育实验教科书《品德与社会》四年级（上册）第二单元第2课《公共场所拒绝危险》。 一、说教材： 1、教材的特点及教学意图 本篇课文分为两大部分：第一部分题为“悲剧是怎样发生的”，在这一部分中，教材安排了三幅漫画，目的在于让学生知道在公共场所，一个小小的无意行为，就可能引起危险，增强学生遵守公共安全规则的意识。第二部分题为“与安全标志和设施交朋友”，本部分安排了两个内容：一是认识一些常见的安全设施和标志，知道它们的作用。二是了解安全标志和设施被破坏的情况及其会带来的后果，来增强学生们保护公共安全设施的意识。根据教材的特点我拟定了以下教学目标。 2、教学目标： （1）、知识目标：知道在公共场所要遵守公共安全规则，认识一些公共安全标志和设施，知道它们的作用。 （2）、能力目标：增强感受事物的能力。 （3）、情感目标：产生主动遵守公共安全规则的意识，有保护公共设施的想法和愿望。 3、教学重点： （1）、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。 （2）、知道在公共场所要遵守公共安全规则。 4教学难点： 体悟安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。 5、教学准备： 1、完成相关的“社会调查记录”及课件。 2、制作几张常见的安全标志卡片。 二、说教法： 我在设