物理人教版九年级全册1、两种电荷.docVIP

九年级物理科导学案 学习小组： 学生姓名： 编制人： 黄彪 第十五章第1节 两种电荷 【学习目标】1. 认识摩擦起电的现象，知道电荷的种类及电荷间的相互作用是什么？ 2. 知道验电器的原理及其作用，知道电荷量及其单位 3. 知道原子结构，知道元电荷、自由电子和电荷的移动 【课前探索】 1、阅读课本“两种电荷”部分，思考下列问题，并在小组内交流： 在什么情况下，就可以认为物体带了电荷？可以用什么办法使物体带上电荷？举例说明。 2、阅读课本“原子及其结构”部分，了解物质的组成结构。 3、预习过程中，你还有什么疑问？请跟同学们讨论交流。 【新知构建】 一、摩擦起电 独立完成下列活动，仔细观察现象，思考产生这些现象的原因： 问题1、将自己的塑料直尺、圆珠笔杆、钢笔等文具在毛发中摩擦后，分别靠近小纸片。 问题2、将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用干燥的手自上而下捋。再多捋几次。 总结：可以发现，一些物体?? ????后能够带上电荷，因而能吸引???? ?????物体。这种使物体带电的现象，就是????????????现象。 二、电荷间的相互作用 思考下面问题：（玻璃棒用丝绸摩擦过，橡胶棒用毛皮摩擦过） 问题3、将两根玻璃棒互相靠近（见课本图5.1-1），自由悬挂的玻璃棒是否会动？可能向哪个方向运动？ 问题