苏版小学四年级科学学生实验报告.docVIP

专业资料 PAGE WORD完美格式 下载可编辑 实 验 报 告 2017 年 9 月 8日 实验名称 空气的性质 实验目的 认识空气的性质 实验器材及用品 烧杯、气球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶 简 单 实 验 过 程 把一团纸塞在杯底，将杯子倒立直压水中，纸团会湿吗？ 把两只充气的气球吊在小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中一只，观察有什么现象发生？ 解开充满了气的气球的绳子，气球口对自己的脸，你有什么感觉？ 实 验 结 果 空气占据空间。 空气有一定的质量。 空气具有流动性。 空气能够被压缩，压缩空气有弹性。 年级 班 第 组 姓名 实 验 报 告 2017年 9 月 15 日