26.《开国大典》.pptVIP

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2019-01-22 发布于江苏
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26.《开国大典》

Contents 目录 01 02 03 04 课文概述预习目标词语学习学法导读 05 06 重点语句语文结构开国大典学习目标 1、认识5个生字，会写14个生字，能正确读写“典礼、诞生、瞻仰”等词语。 2、朗读课文，理解课文内容。初读感知目录开国大典生字学习目录开国大典擎 qíng 引擎点击钮 niǔ 钮扣聂 niè 党 dǎng? 共产党典 diǎn 典礼瞻 zhān 瞻仰委 wěi 委员协 xié? 协作宾 bīn 外宾副 fù 一副生字学习目录开国大典泽 zé 恩泽点击奏 zòu 奏乐拂 fú 轻拂骑 qí? 骑马嗓 sǎng 嗓音诞 dàn 诞生词语学习目录开国大典典礼委员协商外宾诞生电钮瞻仰飘拂汇集庄严宣告欢呼学习目标 1、通过课文，学习作者按照事情发展顺序记叙的方法。体会场面描写的精彩，学习过渡句的方法。 2、理解课文内容，了解人们激动自豪的心情。课文学习目录开国大典课文学习目录开国大典开国大典开国：建立新的国家。大典：隆重的规模宏大的仪式。课文学习目录开国大典初读课文，思考问题： 1、课文是按照什么顺序描写开国大典的？ 2、课文主要讲了几部分内容？ 3、找出不理解的句子画出来。课文学习目录开国大典阅读第一部分：开国大典于（）年（）月（）日在首都北京举行，参加典礼的估计总数约（）人。会场在（）。主席台设在（）。课文学习目录开国大典讨论交流：你了解到了什么？有什么感受？课文学习目录开国大典比较：这两个词语有什么不同，表现了人们怎样的心情？他们清早到了北京车站，一下火车就走向会场。他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。课文学习目录开国大典阅读第二部分：作者是怎样描述毛主席宣布中华人民共和国成立、升国旗、鸣礼炮、宣读中央人民政府公告时的情景？这“宣告”、“声音”具体指的是：中华人民共和国中央人民政府在今天成了！第7自然段主要写了什么内容？这段话主要写了毛主席的宣告传遍了全中国，使全中国人民感到无比欢快，无比激动，无比自豪。课文学习目录开国大典比较：红色词语和括号里的有什么不同？ ①三十万人的目光一齐投向（朝着）主席台。 ②三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰（望着）这鲜红的国旗。课文学习目录开国大典思考：课文中几处写了掌声，写法有什么不同？ “一阵排山倒海的掌声” “到后来，每一声炮响，全场就响起一阵轰雷似的掌声。” “毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读……” Contents 目录 01 02 03 04 课文概述预习目标词语学习学法导读 05 06 重点语句语文结构