江苏省淮安市八年级数学中心对称图形_平行四边形9.1图形的旋转学案新版苏科版.docVIP

PAGE PAGE 3 9.1 图形的旋转 学习目标： 1、经历观察、操作、欣赏认识图形旋转的存在，知道旋转的性质； 2、经历对具有旋转特征的图形的观察、操作、画图等过程，掌握作图的技能，能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。 学习重点、难点：探索旋转图形的性质与画法。 课前预习：认真阅读书本P56-57，划出重要知识点并熟记，疑难问题做好标记。 学习过程 一、自主学习： 1、说一说下列图案有什么共同特征？ 2、（1）如下图，将一块三角尺ABC绕点C按逆时针方向旋转到DEC的位置，其中，点A的对应顶点是点 ，点B的对应顶点是点 ，点C的对应顶点是点 ，AB的对应边是 ，AC的对应边是 ，BC的对应边是 ，∠A的对应角是 ，∠B的对应角是 ，∠ACB的对应角是 。 旋转前、后三角形的 改变了，但 、 都没有改变。 A A B C D ER 归纳：在平面内，将一个图形绕 转动 ，这样的图形运动称为图形的 ，这个 称为 ， 称为旋转角。 （2）度量∠ACD与∠BCE的度数，线段AC与 DC、BC与EC的长度。你发现了什么？ 归纳：图形的旋转不改变