故都的嚄秋杨波.pptVIP

郁达夫 教学目标 1、 了解文章“景”与“情”和谐统一，以情驭景的写作特点。 2、 联系写作背景，鉴赏五幅秋景图，体会作者在秋景中所寄托的感情。 郁达夫，原名郁文。1896生，七岁入私塾，“九岁题诗四座惊”。1913赴日留学，1922回国。十年里受尽歧视、冷遇和屈辱，激起了他强烈而深沉的爱国热情。 “眼看到祖国的陆沉，身受到异乡的屈辱，与夫所思所感，所经历的一切，剔刮起来，没有一点不是失望，没有一处不是忧伤，同初丧了夫主的少妇一样，毫无力气，毫无勇毅……” ——《忏余独白》 “中国呀中国，你快快强大起来吧！” ——《沉沦》 主要作品 小说 《 沉沦》《 春风沉醉的晚上》 《迟桂花》《出奔》 散文 《故都的秋》《 江南的冬景》 清.静.悲凉 文眼: 北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉. 听读感受 分析课文 1.本文通过哪些景象的刻画来表现“故都的秋”的“清、静、悲凉”的？ 图片1 一椽破屋 很高的碧绿的天色 青天下驯鸽的飞声 槐树叶底漏下来的日光 像喇叭似的牵牛花的蓝朵 疏落尖细且长的秋草 秋院 清,静,悲凉 感情: 秋院静观 一椽破屋 碧绿的天色 驯鸽的飞声 漏下的日光 牵牛花蓝朵 疏落的尖草 寂静、清冷、落寞、悲凉 秋院景色 看景神态 细数 静对 （绘形） （绘色） （绘形） （绘声） （绘色） （绘形） 图片3 铺得满地 声音也没有，气味也没有。极微细极柔软的感觉。 灰土上扫帚的丝纹 细腻、清闲、落寞 秋槐 感情: 清,静,悲凉 秋槐落蕊 似花非花 ___视觉 秋槐落蕊 无声无味 极细微极柔软 ___听觉嗅觉 ___触觉 细腻、清闲、落寞 衰弱的残声 无论在什么地方，都听得见它们的啼叫 简直是家虫 秋蝉 感情: 清,静,悲凉 蝉噪林愈静 鸟鸣山更幽 衰弱残声 随处可闻 秋蝉残鸣 反衬 清静 悲凉 寒蝉凄切 对长亭晚 下得奇，下得有味，下得更像样。 灰沉沉的天底下，息列索落的下起雨来 都市闲人缓慢悠闲的声调，微叹着互答着 秋雨 感情: 清,静,悲凉 在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落的下起雨来。一层雨过，云渐渐地卷向西去，天又晴了。 秋雨话凉 奇、有味、像样 秋雨话凉 唉，天可真凉了－ 可不是么？一层秋雨一层凉啦！ 语言： 声调： 缓慢悠闲 大好的山河，现在都拱手让人拿去筑路开矿，来打我们中国，教我们小百姓又有什么法子去拼命呢？ 秋雨话凉 穷忍着，富耐着，睡不着眯着。 屋角，墙头，茅房边上，灶房门口 小椭圆形的细叶 像橄榄又像鸽蛋似的 淡绿微黄的颜色 秋果 感情: 清,静,悲凉 秋果奇景 奇 果树多，随处可见 果色淡绿微黄 清、静 视觉 秋景图 小 院 清 晨 槐 树 落 蕊 秋 蝉 啼 唱 闲 话 秋 雨 秋 果 奇 景 作者笔下的故都的秋， 在小院中每一座低矮的破屋内外； 在秋槐的每一朵落蕊里； 在秋蝉的每一声残鸣中； 在秋雨的每一个雨点中； 在秋果的每一丝微黄里； 也在那故都闲人充满了京腔的互答声中。 2.让我们一起来寻找，郁达夫笔下，“故都的秋”在哪里？ 作者如此淋漓尽致地绘秋景、谱秋声、摄秋实，真实地表达了他对故都的热爱眷恋之情。 (秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头)。 以情驭景 以景显情 情景交融 浑然一体 3.多次写到南国之秋用意何在？ 北国之秋的特点：“清 ” 、“静”、“悲凉” 感受：“想饱尝一尝” 南国之秋的特点：“慢 ”、“润”、“淡” 感受：“看不饱”、“尝不透”、 “赏玩 不到十足 ” 对比,衬托,突出北国之秋的特点，表达作者对故都之秋的热爱眷恋之情,感人至深。 作者用一支生花妙笔，把浓浓的秋味展现得淋漓尽致。 南国的秋 北国的秋 本体 喻 体 黄酒 白干 1.温和,味润 稀饭 馍馍 2.清淡，味浅 鲈鱼 大蟹 黄犬 骆驼 4.机巧灵秀 味短 3.鲜嫩，味淡 浓烈，味烈 厚重，味深 醇美，味浓 朴实沉稳 味久 探讨：北国之秋与南国之秋最大的区别是什么？ 北国之秋 南 秋 之 国 烘云托月,对比衬托. 清.静.悲凉 秋院 秋槐 秋蝉 秋雨 秋果 课文内容: 慢.润.淡 1933年4