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第一节弹力弹簧连测力计
* * 第一节 弹力 弹簧测力计 二、自主学习,找出疑难 对照课本进行自学,完成预习提纲。 1、塑性: ; 2、弹性: ; 3、弹力: ; 4、弹力产生的条件: ; 5、弹簧测力计的构造: ; 6、弹簧测力计的原理: ; 7、弹簧测力计的使用: 使用前: 观察 和 ; 检查指针是否 ; 使用方法: 。 三、合作交流、互动释疑 (1)弹性和塑性 学生实验:压、拉弹簧,拉橡皮筋; 弯直尺、压橡皮泥、压木块。 思考: 1、哪些材料发生形变后能恢复原来的形状?这是什么特性? 2、哪些材料发生形变后不能恢复原来的形状?这是什么特性? 3、压木块时,木块有没有发生形变? 三、合作交流、互动释疑 (2)弹力的产生条件 演示实验: 1、乒乓球压在橡皮泥上,松手后观察能否弹起。 2、乒乓球压在弹簧上,松手后观察能否弹起。 思考:弹力产生的条件是什么? 运动员在撑杆跳起。 运动员从空中落在蹦床上。 小孩坐在木板上。 生活中的弹力 三、合作交流、互动释疑 (3)弹力的大小 学生实验: 两个学生分别拉拉力器,比一比谁的力气大。 思考: ①哪位同学的拉力大?你判断的依据是什么? ②弹簧受到的拉力与弹簧的伸长量有什么关系? 四、精彩点拨、重难突破 1、生活中常见弹簧测力计 四、精彩点拨、重难突破 2、实验探究:弹簧测力计的使用方法 (1)学生观察、思考: ①弹簧测力计的构造。 ②弹簧测力计的原理。 强调:使用前要注意观察 、 、 。 挂钩 挂环 四、精彩点拨、重难突破 2、实验探究:弹簧测力计的使用方法 (2)学生实验: 做一做: ①测一根头发被拉断时拉力的大小。(注意:用力要均匀,使弹簧测力计的弹簧逐渐增长) ②把一个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上,手提着挂环,读出钩码静止时拉力的大小。 猜一猜: ③如果错误的把钩码挂在挂环上,手提着挂钩,此时拉力大小变不变呢?用实验证明你的猜想。想一想这是为什么呢? *
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