第一节弹力弹簧连测力计.pptVIP

* * 第一节 弹力 弹簧测力计 二、自主学习，找出疑难 对照课本进行自学，完成预习提纲。 1、塑性： ； 2、弹性： ； 3、弹力： ； 4、弹力产生的条件： ； 5、弹簧测力计的构造： ； 6、弹簧测力计的原理： ； 7、弹簧测力计的使用： 使用前: 观察 和 ； 检查指针是否 ； 使用方法： 。 三、合作交流、互动释疑 （1）弹性和塑性 学生实验：压、拉弹簧,拉橡皮筋； 弯直尺、压橡皮泥、压木块。 思考： 1、哪些材料发生形变后能恢复原来的形状？这是什么特性？ 2、哪些材料发生形变后不能恢复原来的形状？这是什么特性？ 3、压木块时，木块有没有发生形变？ 三、合作交流、互动释疑 （2）弹力的产生条件 演示实验： 1、乒乓球压在橡皮泥上，松手后观察能否弹起。 2、乒乓球压在弹簧上，松手后观察能否弹起。 思考：弹力产生的条件是什么？ 运动员在撑杆跳起。 运动员从空中落在蹦床上。 小孩坐在木板上。 生活中的弹力 三、合作交流、互动释疑 （3）弹力的大小 学生实验： 两个学生分别拉拉力器，比一比谁的力气大。 思考： ①哪位同学的拉力大？你判断的依据是什么？ ②弹簧受到的拉力与弹簧的伸长量有什么关系？ 四、精彩点拨、重难突破 1、生活中常见弹簧测力计 四、精彩点拨、重难突破 2、实验探究：弹簧测力计的使用方法 （1）学生观察、思考： ①弹簧测力计的构造。 ②弹簧测力计的原理。 强调：使用前要注意观察 、 、 。 挂钩 挂环 四、精彩点拨、重难突破 2、实验探究：弹簧测力计的使用方法 （2）学生实验： 做一做： ①测一根头发被拉断时拉力的大小。（注意：用力要均匀，使弹簧测力计的弹簧逐渐增长） ②把一个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，手提着挂环，读出钩码静止时拉力的大小。 猜一猜： ③如果错误的把钩码挂在挂环上，手提着挂钩，此时拉力大小变不变呢？用实验证明你的猜想。想一想这是为什么呢？ *