- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE
高考数学归纳法的常考题型
一、题意直接指明利用数学归纳法证题的探索题型
例1 已知数列满足:.
(1)猜想数列的单调性,并证明你的结论.
(2)证明:.
(1)解:由和,得.由,猜想:数列是递减数列.
下面用数学归纳法证明.
= 1 \* GB3 ①当n=1时,命题成立.
= 2 \* GB3 ②假设当n=k时命题成立,即,易知,那么=,即,也就是说,当n=k+1时命题也成立.
结合 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ②,可知命题成立.
(2)证明: = 1 \* GB3 ①当n=1时,,结论成立.
= 2 \* GB3 ②假设当时命题成立,则有.当时,易知.
.
那么当n=k+1时
.也就是说,当时命题成立.
结合 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ②,可知命题成立.
小结 本题中明确说明“先猜想再证明”的数学归纳法的证题思路.观察、归纳、猜想、证明是解决这类探索型问题的思维方式,其关键在于进行正确、合理的归纳猜想,否则接下来的证明只能是背道而驰了.
二、与正整数有关的不等式证明通常采用数学归纳法的证明题型
例2 等比数列{}的前n项和为,已知对于任意的,点均在函数且均为常数)的图像上.
(1)求r的值.
(2)当时,记,证明:对于任意的,不等式成立.
(1)解:因为对于任意的,点均在函数且均为常数)的图像上,所以有.当时,.当时,.又数列{}是等比数列,所以,公比为,.
(2)证明:当时,, ,则,所以.
下面用数学归纳法证明不等式成立.
①当时,左边=,右边=.由于,所以不等式成立.
②假设当时不等式成立,即成立,则当时,左边=
.所以当时,不等式也成立.
综合①②,可知不等式恒成立.
小结 数学归纳法是证明不等式的一种重要方法.与正整数有关的不等式,如果用其他方法证明比较困难时,我们通常会考虑用数学归纳法.用数学归纳法证明不等式时,我们应分析与相关的两个不等式,找出证明的目标式子和关键点,适当地利用不等式的性质、比较法、分析法、放缩法等方法证得结论.
三、利用数学归纳法比较两个与正整数有关的代数式大小的题型
例3 已知数列的前n项和(n为正整数).
(1)令,求证数列是等差数列,并求数列的通项公式.
(2)令,,试比较与的大小,并予以证明.
(1)证明:在中,令n=1,可得,即.当时,.
.
.
又数列是首项和公差均为1的等差数列.于是有.
(2)解:由(1)可得,所以
, = 1 \* GB3 ①
. = 2 \* GB3 ②
①-②,得
.于是确定的大小关系等价于比较的大小.
由可猜想当证明如下:
(i)当n=3时,由上验算可知不等式显然成立.
(ii)假设当时,成立.则当时,.所以当时猜想也成立.
综合(i)(ii),可知对于一切的正整数,都有所以当时,;当时,.
小结 两个式子的大小关系随取值的不同而不同.像这种情况学生要注意不要由时的大小关系,得出,应向后多试验几个值后,再确定所下结论的准确性,以免走弯路.
四、用数学归纳法求范围的题型
例4 首项为正数的数列满足
(1)证明:若为奇数,则对于一切都是奇数.
(2)若对于一切,都有,求的取值范围.
(1)证明:已知是奇数,假设是奇数,其中为正整数,则由递推关系可得是奇数.根据数学归纳法,可知,都是奇数.
(2)解:由得于是或.
由于所以所有的均大于0.所以与同号.根据数学归纳法,可知,与同号.
因此,对于一切,都有的充要条件是或.
小结 解答本题是从特殊值切入,找到所求的结论(的范围),再用数学归纳法证明结论的一般性,即将退至具体的开始观察,以寻求的范围,然后证明其正确性.
您可能关注的文档
- 高中美术鉴赏教学反思.doc
- 高中生物工作案例细胞呼吸教学设计人教版必修1.doc
- 高中英语各种从句训练附答案.doc
- 高中数学§4反证法教案总结大全北师大版选修12.doc
- 高中物理实验-总复习-知识点总结-高考高三.ppt
- 高中化学专题练习――推断题.doc
- 高中英语Unit1短文改错解题技巧指导教案总结大全译林牛津版必修4.doc
- 高中英语新课标优秀教案总结大全人教版必修四Unit3AtasteofEnglishhumor.doc
- 高中人教新课标英语单词听写表.doc
- 高中物理公式.doc
- GB/T 39560.10-2024电子电气产品中某些物质的测定 第10部分:气相色谱-质谱法(GC-MS)测定聚合物和电子件中的多环芳烃(PAHs).pdf
- 中国国家标准 GB/T 39560.10-2024电子电气产品中某些物质的测定 第10部分:气相色谱-质谱法(GC-MS)测定聚合物和电子件中的多环芳烃(PAHs).pdf
- 《GB/T 39560.10-2024电子电气产品中某些物质的测定 第10部分:气相色谱-质谱法(GC-MS)测定聚合物和电子件中的多环芳烃(PAHs)》.pdf
- GB/T 39560.302-2024电子电气产品中某些物质的测定 第3-2部分:燃烧-离子色谱法(C-IC)筛选聚合物和电子件中的氟、氯和溴.pdf
- 中国国家标准 GB/T 39560.2-2024电子电气产品中某些物质的测定 第2部分:拆解、拆分和机械制样.pdf
- 中国国家标准 GB/T 39560.302-2024电子电气产品中某些物质的测定 第3-2部分:燃烧-离子色谱法(C-IC)筛选聚合物和电子件中的氟、氯和溴.pdf
- GB/T 39560.2-2024电子电气产品中某些物质的测定 第2部分:拆解、拆分和机械制样.pdf
- 《GB/T 39560.2-2024电子电气产品中某些物质的测定 第2部分:拆解、拆分和机械制样》.pdf
- 《GB/T 39560.303-2024电子电气产品中某些物质的测定 第3-3部分:配有热裂解/热脱附的气相色谱-质谱法(Py/TD-GC-MS)筛选聚合物中的多溴联苯、多溴二苯醚和邻苯二甲酸酯》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 39560.303-2024电子电气产品中某些物质的测定 第3-3部分:配有热裂解/热脱附的气相色谱-质谱法(Py/TD-GC-MS)筛选聚合物中的多溴联苯、多溴二苯醚和邻苯二甲酸酯.pdf
文档评论(0)