高中必修一函数的奇偶性详细讲解及练习(答案).docVIP

PAGE PAGE 1 函数的单调性和奇偶性 例1? （1）画出函数y＝-x2+2｜x｜+3的图像，并指出函数的单调区间． 解：函数图像如下图所示，当x≥0时，y＝-x2+2x+3＝-（x-1）2+4；当x＜0时，y＝-x2-2x+3＝-（x+1）2+4．在（-∞，-1］和［0，1］上，函数是增函数：在［-1，0］和［1，+∞）上，函数是减函数． 评析? 函数单调性是对某个区间而言的，对于单独一个点没有增减变化，所以对于区间端点只要函数有意义，都可以带上． （2）已知函数f（x）＝x2+2（a-1）x+2在区间（-∞，4］上是减函数，求实数a的取值范围． 分析? 要充分运用函数的单调性是以对称轴为界线这一特征． 解：f（x）＝x2+2（a-1）x+2＝［x+（a-1）］２-（a-1）2+2，此二次函数的对称轴是x＝1-a．因为在区间（-∞，1-a］上f（x）是单调递减的，若使f（x）在（-∞，4］上单调递减，对称轴x＝1-a必须在x=4的右侧或与其重合，即1-a≥4，a≤-3． 评析? 这是涉及逆向思维的问题，即已知函数的单调性，求字母参数范围，要注意利用数形结合． 例2? 判断下列函数的奇偶性： （1）f（x）＝ - （2）f（x）＝（x-1） ． 解：（1）f（x）的定义域为R．因为 f（-x）＝｜-x+1｜-｜-x-1｜ ????? ＝｜x-1｜-｜x+1｜＝-f（x）． 所以f（x）为奇函数． （2）f（x）的定义域为｛x｜-1≤x＜1｝，不关于原点对称．所以f（x）既不是奇函数，也不是偶函数． 评析? 用定义判断函数的奇偶性的步骤与方法如下： （1）求函数的定义域，并考查定义域是否关于原点对称． （2）计算f（-x），并与f（x）比较，判断f（-x）＝f（x）或f（-x）＝-f（x）之一是否成立．f（-x）与-f（x）的关系并不明确时，可考查f（-x）±f（x）＝0是否成立，从而判断函数的奇偶性． 例3? 已知函数f（x）＝ ． （1）判断f（x）的奇偶性． （2）确定f（x）在（-∞，0）上是增函数还是减函数?在区间（0，+∞）上呢?证明你的结论． 解：因为f（x）的定义域为R，又 f（-x）＝ ＝ ＝f（x）， 所以f（x）为偶函数． （2）f（x）在（-∞，0）上是增函数，由于f（x）为偶函数，所以f（x）在（0，+∞）上为减函数． 其证明：取x1＜x2＜0， f（x1）-f（x2）＝ - ＝ ＝ ． 因为x1＜x2＜0，所以 x2-x1＞0，x1+x2＜0， x21+1＞0，x22+1＞0， 得? f（x1）-f（x2）＜0，即f（x1）＜f（x2）． 所以f（x）在（-∞，0）上为增函数． 评析? 奇函数在（a,b）上的单调性与在（-b,-a）上的单调性相同，偶函数在（a,b）与（-b,-a）的单调性相反． 例4? 已知y=f（x）是奇函数，它在（0，+∞）上是增函数，且f（x）＜0，试问F（x）＝ 在（-∞，0）上是增函数还是减函数?证明你的结论． 分析? 根据函数的增减性的定义，可以任取x1＜x2＜0，进而判定F（x1）-F（x2）＝ - ＝ 的正负．为此，需分别判定f（x1）、f（x2）与f（x2）的正负，而这可以从已条件中推出． 解：任取x1、x2∈（-∞，0）且x1＜x2，则有-x1＞-x2＞0． ∵y＝f（x）在（0，+∞）上是增函数，且f（x）＜0， ∴f（-x2）＜f（-x1）＜0．?????? ????????? ① 又∵f（x）是奇函数， ∴f（-x2）＝-f（x2），f（-x1）＝-f（x1）??? ? ② 由①、②得? f（x2）＞f（x1）＞0．于是 F（x1）-F（x2）＝ ＞0，即F（x1）＞F（x2）， 所以F（x）＝ 在（-∞，0）上是减函数． 评析? 本题最容易发生的错误，是受已知条件的影响，一开始就在（0，+∞）内任取x1＜x2，展开证明．这样就不能保证-x1，-x2，在（-∞，0）内的任意性而导致错误． 避免错误的方法是：要明确证明的目标，有针对性地展开证明活动． 例5? 讨论函数f（x）＝ （a≠0）在区间（-1，1）内的单调性． 分析? 根据函数的单调性定义求解． 解：设-1＜x1＜x2＜１，则 f（x1）-f（x2）＝ - ???????? ＝ ∵x1，x2∈（-1，1），且x1＜x２， ∴x1-x2＜0，1+x1x2＞0， （1-x21）（1-x22）＞0 于是，当a＞0时，f（x1）＜f（x2）；当a＜0时，f（x1）＞f（x2）． 故当a＞0时，函数在（-1，1）上是增函数；当a＜0时，函数在（-1，1）上为减函数． 评析? 根据定义讨论（或证明）函数的单调性的一般步骤是： （1）设x1、x2是给定区间内任意两个值，且x1＜x2； （2）