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XX新人教版小学一年级上册数学《比大小》教学设计教案 　　XX新人教版小学一年级上册数学《比大小》教学设计教案　　第2课时　　教学内容：比多少　　　　　　　教学要求：　　1、初步建立学生的数感，培养学生与人合作、交流，动手操作的能力。　　2、使学生认识符号“＞”“＜”“＝”的含义，知道用词語（大于、小于、等于）来描述5以内数的大小。　　3、掌握自己喜欢的比较方法，并能够进行正确熟练地比较。　　教学重难点：建立数感，能用自己喜欢的方法进行比较。　　教学准备：　　师：主题图或小猴图片三个、梨的图片4个，桃的图片3个，香蕉的图片二个。　　生：1－5的数字卡片、＜、＞、＝卡片　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、复习旧知：　　（1）昨天我们学习了哪几个数字，你还记得吗？请你说一说。　　（2）与4相邻的两个数是几？3的后面是几？　　（3）有谁能够写出1－5每个数字。请你试一试。　　二、新知讲授　　　1、出示主题画　　问：请你说一说这幅图是什么意思？　　从这幅图中你知道了什么？你还知道了什么？　　还有需要补充的吗？　　（学生回答，教师板书：小猴　梨　　桃　　香蕉）　　　　　　　　　　　3　　4　　3　　　2　　从这些数据你发现