高中物理教学工作计划精选【三篇】.docVIP

高中物理教学工作计划精选【三篇】.doc

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中物理教学工作计划精选【三篇】.doc

高中物理教学工作计划精选【三篇】 工作计划网权威发布高中物理教学工作计划精选【三 篇】,高中物理教学工作计划精选【三篇】相关信息请访问 工作计划网。导语:高中物理相信是很多同学们头痛的一 门功课。其实想要学好物理也并不是那么难,跟着老师的 节奏走,然后多温习,自然而然的会学好了。以下是整理 节奏走,然后多温习, 自然而然的会学好了。以下是整理 的高中物理教学工作计划精选【三篇】,希望对大家有帮助。 高一物理教学工作计划 一、教学要求 本学期继续使用北京师范大学出版社出版的《高一物 理》教科书,这套教科书是在我区原《高中物理学习讲义》 的基础上根据高中物理新大纲修改而成的。《高中物理学习 讲义》在我区连续试用了 11年,取得了较好的教学效果, 形成了我区高中物理教学的基本特色。经过修改后的这套 教科书,保持了原《高中物理学习讲义》的基本特点,并 且根据教育部最新颁布的《高中物理教学大纲 颁布的《高中物理教学大纲》和《全日制普通高中课 程计划》的精神,对教科书的内容、教学要求以及课后的 习题等都进行了调整和修改,注意加强了理论与实际的联 系,有助于高一学生的学习。 根据新的《高中物理教学大纲》的精神,在使用该教 材进行教学时应注意以下几个方面: 1 .认真学习新的《高中物理教学大纲》,深刻领会大 纲的基本精神,以全面实施素质教育为基本出发点,树立 对每一个学生负责的思想,根据各校、各班的具体情况, 制定恰当的教学计划和和教学目标要求,满腔热情地使每 一个学生在高中阶段都能得到良好的发展和进步,是每一 个教师的基本职责,是师德的基本要求,也是搞好高中物 理教学的基本前提。 认真钻研教材内容,深刻体会教材的编写意图,注 意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素。 要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方 法。特别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和 思维习惯,切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。 充分调动学生的学习积极性和主动性,要把主要的精力放 在研究提高学生的基本素质和能力方面。要逐步地纠正学 生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。 对高一学生来讲,物理课程无论从知识内容还是从 研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高,因 而在学习时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段 到高中阶段转变的适应过程,作为教师要耐心地帮助学生 完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理 的兴趣和积极性,加强物理实验教学,培养学生观察与实 验的基本素养。其次要注意联系实际,以学生熟悉的实际 的问题或情景为背景,为学生搭建物理思维的平台。第 三,要注意知识与能力的阶段性,不要急于求成,对课堂 例题和习题要精心选择,不要求全、求难、求多,要求精、 求活。同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法, 强调对物理概念和规律的理解和应用,这是能力培养的基 础。 加强教科研工作,提高课堂效率。要把课堂教学的 重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律方面, 掌握基本的科学方法,形成科学世界观。要充分利用现代 教育技术手段,提高教育教学质量和效益。 高二物理教学工作计划 、指导思想 新的学年我们要积极学习中华人民共和国教育部制定 的普通高中《物理课程标准》,认识物理课程的性质,领会 物理课程基本理念,了解物理课程设计的基本思路。通过 学习物理课程总目标和具体目标,使我们的物理教学工作 更科学化、规范化、具体化。认真学习新的物理教学大纲, 明确必修物理课和选修物理课的教学内容和要求,结合现 行使用的教材做好调整。学习有关教育改革和教学改革理 论和经验,从提高学生全面素质、对每一个学生负责的基 本点出发,根据各校、各班学生的具体情况,制定恰当的教 育教学计划与目标要求,使每一个学生在高中阶段都能得 到发展和进步。 积极努力改进教研活动的形式,丰富教研活动的内容, 做到教材教法专题化,教研活动课题化,青年教师规范 化。教材教法专题化是通过每活动解决几个问题,在发现 问题和解决问题的过程中使教师的专业水平和素质得到提 高;教研活动课题化是通过校本教研的形式对具体课题的 研究,通过课题研究的过程,使我们从经验型教师项研究 型教师转化;青年教师规范化是对刚开始参加高中教学工 作的教师,在教材处理、教学要求、教学方法等方面进行 规范化的研究,请经验丰富的教师传经送道,尽快地适应 高中教学要求和提高自身素质。 二、教学要求 认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。 注意研究学生学习过程,了解不同学生的主要学习障碍, 在此基础上制定教学方案。要特别注意继续培养学生良好 的学习习惯和思维习惯,充分调动学生学习主动性,要认 识到学生能力培养与学习习惯、思维习惯有极大的相关 性。 要特别强调知识与能力的阶段性,强调掌握好基础

文档评论(0)

ggkkppp + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档