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万正小学XX-XX学年度教导处第一学期教学工作计划 　　一、指导思想　　新学期，以学校十二五规划发展为指导，以“正”育“正”，力求在课程开发、实施，立足课堂，夯实教育教学常规等环节取得新的突破，逐步明晰万正课程文化，促使学校教学各项工作稳步发展。　　二、工作重点及目标　　（一）优化课堂教学的管理，重视学生的前置性学习，努力构建自主的、以学生的学为主的课堂模式。　　（二）夯实集体备课，以此提高教师的业务技能，提高学科教师的专业素养。　　（三）夯实教学常规，加大学科组教研活动督评力度，在反复研磨中优化课堂，实现轻负提质。　　（四）科学规划课程建设。　　（五）教学质量综合成绩在上一学期的基础上有提高。　　三、工作具体措施　　（一）强化师资队伍建设　　措施一：组织培训学习。　　1.师德建设　　本学期，继续利用业务学习时间加强《义务教育法》、《教师法》等党和国家及地方的方针、政策以及《教师十条禁令》等教育法律法规的学习。　　行动：改变以往的学习形式，将以往的“独享成果”转变为“资源共享”——互动式业务学习。利用统一的业务学习时间（详见安排表），教研组长、学科组长组织本组教师学习规定的内容，并开展专题讨论，结合每一个点进行“百家谈”，组内成员轮流记录业务活动记录单，个人不再重复记录业务学习。所有业务活动记录单必须于活动的第二天上交教务处，此项任务纳入教研组考核。　　2.教师专业成长　　　⑴教师共读　　本学期将继续研读《做最好的老师》。具体行动：做到“两个落实”，落实时间：根据统一的业务学习时间（详见安排表），利用周一下午放学后进行教师共性阅读，专时专用；落实效果：①每人每月写一篇高质量的读书笔记（包括教育随笔字数不少于3000字），②读书交流分享：专业阅读项目组负责围绕所读的阅读主题进行读书交流分享。　　⑵个性化阅读　　①每位老师要订一份教育教学刊物，多从教学杂志上阅读优秀课例，吸收先进的教学理念，借鉴成功的教学方法，内化自己的教学行为。②实验教师继续和孩子们一起阅读共读童书。　　⑶专业写作　　　　　　继续坚持教育教学随笔、读书笔记（每月字数不少于3000字）的专业写作，每月月底及时上传学校公共邮箱。　　 3.有效的培训　　⑴树立“外出培训是最大的奖励”的理念，选送教师到外地培训。每一个参加培训的教师回来后都要通过“百家讲坛”进行汇报，把学到的新理念、新思想、新方法传授给其他教师，达到以点带面的辐射效果。　　⑵请进来，感受名家风采。本学期，学校将继续邀请市、区两级教研室、新教育研究室教研员进行课堂教学指导。　　⑶校本培训。校本培训要求时间安排及时、内容设计具体、指导落实到位，针对性强，效果明显（具体详见附件一教学周工作要点安排表）。具体分为：　　●新课标、新教材培训。本学期我们将继续组织学习XX年新版课程标准。各教研组、学科组每位老师要对修订后的课标进行深入地解读（课标有哪些变化，为什么要变，对教学实践有什么指导意义），结合课标进行教材培训。（开学初完成）　　●新教师培训　　●一年级教师培训　　●年级组长、教研组长培训　　●新教育核心成员培训　　●书法培训，请康琴梅老师对全体老师进行定期培训，通过考核逐步达标。　　措施二：分层管理，促进发展。　　1.发挥骨干教师的带动作用　　骨干教师本学期应履行的职责：　　⑴每人承担至少一位青年教师的指导与培养。　　⑵每日承担东胜区及本校教学示范课及讲座（不少于两次）。　　⑶协助教科室进行教学常规检查，每人每学期至少承担一次本学科的出题任务。　　 2.青年教师的培养　　 ⑴师徒结对：本学期继续进行师徒结对“传帮带”活动。师徒结对中，师傅与徒弟间每学期互听课，师傅不少于4次，徒弟不少于5节。（并在课后师傅及时检查徒弟的教案和学生的作业情况，随时了解该教师的常态教学工作是否到位，并给与指导、评价。）培养新教师迅速成长。青年教师每课教案要师傅审阅指导签字后方可进行教学。　　⑵鼓励加强自身学习，特别是现代化理论知识的学习。　　⑶青年教师磨课。　　（二）强化教研，提高研究的实效性　　措施一：抓实教研活动和集体备课。　　●教研活动、集体备课必须有主题，目标明确。　　●活动形式：语文学科将分成低中高三个大组进行活动。　　●计划落实：开学预备周分学科、分年级组进行集体合议，共同商讨制定，学科组长要在开学初制定出教研活动的详尽安排表　　●时间落实：每单周一次；　　●内容落实：教研活动与集体备课同时进行，围绕备课中的一些困惑进行研讨，本学期集体备课时要求主备教师准备好相应的材料，其他教师针对教学内容中的重点和难点如何突破的问题谈自己的见解，形成个性化的修改意见。公开课后要及时组织评课。　　●人员落实：每次活动指定专人负责，有中