高三英语复习：非谓、it句型、作文.doc

PAGE PAGE 36 高三英语复习：非谓、it句型、作文 一.英语中的“连动”问题 汉语中可以一个动词接一个动词地连续使用，不需要通过任何语法手段，但英语中一个动词和后面的动词通常不能直接连用（情态动词和助动词do/does,did,will/shall,have/has等除外）。英语中“连动”主要有两种情况：a,几个连续动词是并列关系，我们把它们用作并列谓语用并列连词and,but,or等连接。eg. 1.We study,exercise,work and relax together every day. 2.Tom didnt play soccer,watch TV or surf the Internet last weekend. 3.Jim works very hard,but still has a little difficult with Chinese.b.几个连续使用的动词具有动宾，目的，因果，程度与结果等其他语法关系，这时我们通常把第一个动词用作谓语动词而把后面的动词用作不定式，动名词，现在分词和过去分词的恰当形式，由于后面的动词不可作谓语，我们把动词不定式，动名词，现在分词和过去分词形式统称为动词的非谓语动词形式。例如，1.我喜欢读书。 （划线处为连动，以下同）I like reading. （like和reading连动，reading:动名词作宾语）2.张先生想要去北京。Mr Zhang wants to go to Beijing.（wants和to go to Beijing连动，to go to Beijing:不定式作宾语）3.我来看你。I have come to see you.（have come 和to see you连动，to see you:不定式表目的）4.我昨晚熬夜太迟未按时起床。I stayed up too late last night to get up on time.（stayed up too late和 to get up on time连动，to get up on time:不定式表结果 5.Im happy to see you again.(be happy 和to see you 连动，to see you不定式表原因)6.I couldnt make myself heard by the crowd.(couldnt make myself 和heard连动，heard 过去分词做宾语补足语)6.Lets get started now.(get 和started 连动，started 过去分词表被动)7.Just now I caught Tom drawing a picture.(caught Tom 和drawing a picture 连动，drawing a picture：现在分词做宾语补足语) 我们在进行书面表达训练时（作文和完成句子），可以经常有针对性地根据上面的观点认真行文和检查答案。当然，“连动”有时我们可以将后面的动词置于从句中进行表达。例如，1.我不认识站在那儿的女孩。I dont know the girl who is standing over there.=I dont know the girl standing over there.2.我发觉Tom在睡觉。I found that Tom was sleeping.=I found Tom sleeping. 二.非谓语动词书面表达的答题原则 复习时，对非谓语动词要有充分的认识归纳、整理积累典型例题、背诵经典句型，做到厚积薄发。做书面表达题时，应遵循下面原则：（1）所给的动词应根据语义和语境联想激活其相关短语及搭配；（2）认真分析句子结构，确定划线部分和所给的词（短语）在句子中充当的成分；（3）确定所给的动词（短语）与句中的主语或者逻辑主语的逻辑关系（语态）以及动作发生的先后（时态）；（4）特别留意标点符号尤其是逗号的作用。 三.动词不定式与动名词 动词不定式在句子中起名词、形容词和副词作用，在句子中可以做主语、宾语、表语、宾语补足语、定语、状语和独立成分；动名词与现在分词同形，都由动词原形+ing形式构成，动名词兼有动词和名词的作用和特征，在句子中可以做主语，宾语，表语和定语，动词不定式和动名词可以带宾语和状语。不定式和动名词有时态和语态的变化。 动词不定式时态和语态归纳表 时态 语态 主动语态 被动语态 肯定 否定 肯定 否定 一 般 式