23-周亚夫军细柳(用).pptVIP

省略句： 曩者霸上、棘门军（省略谓语。应“曩者见霸上”） 使使节诏将军（省略介词。应为“诏于将军”） 已而之细柳军（省略主语。应为“皇上的车队已而之细柳军”） 结合全文，说说说说第1段的作用。 “匈奴大入边”说明了什么？ 结构：总领全文 内容：把人物置于矛盾冲突之中，为人物展示其性格特点提供了宽阔的舞台。 不具体说入边的匈奴军队的情况，仅用“大入边”三个字就让人顿觉烽火连天，一派紧张气象。 这是一个过渡句，由对戍边驻军概况的介绍过渡到天子亲自去军队犒劳慰问，起了承上启下的作用。 “上自劳军”这句话在文章结构上有何作用？ 运用对比，形成反差，使人物的性格、事情的性质得到更鲜明的展示。 本段重点写的是文帝在细柳劳军的情况，采用了什么手法？有何作用？ 军士戒备。 军纪严明。 周亚夫本人恪尽职守，起表率作用。 周亚夫的治军严谨表现在哪些地方？说说你是从哪里看出来的。 “军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满” “天子先驱至，不得入” “介胄之士不拜，请以军礼见” “上至，又不得入”“亚夫乃传言开壁门” （1）惊恐：天子远驾劳军，却多次受到军营规定的约束，有损天子之威。 （2）惊讶：天子竟然被周亚夫感动了。 （3）惊喜：细柳营常备不懈、军纪严明、令行禁止。 “群臣皆惊”，为什么“惊”？ 下划线部分抄好笔记 * R·八年级上册 23* 周亚夫军细柳 司马迁（约