物理人教版九年级全册《热机》教学设计与反思.docVIP

《热机》教学设计与反思 ?课题： 14.1《热机》 科目： 物理 教学对象：九年级 课时： 2课时 一、教学内容分析 ?本节内容主要通过四冲程内燃机工作原理的学习，使学生了解内燃机的主要结构；大致了解内燃机工作时，能量的转化与转移情况；了解内燃机在现代生活中的应用。通过具体分析，使学生认识到在利用燃料内能方面，也不可避免会带来负面影响，同时要让学生关心科技发展的动态，关注技术应用带来的社会进步和相对产生的问题。 二、教学目标 ?(一)、知识与技能： 1、了解四冲程汽油机的基本工作原理。 2、从能量转化的角度认识燃料的热值 (二)、过程与方法： 1、通过习题加深对热机的了解 2、通过关于“能量是怎么转化的”讨论，了解热机是通过做功使内能转化成机械能的。 (三)、情感态度与价值观： 通过实例，激发学生学习兴趣 三、学习者特征分析 ?学生对生活中的汽油机有一定的了解，以及对能量转化方面已经有一点基础，所以利用生活中的事物来导入话题，可激发他们的学习兴趣。加之，九年级学生阅读理解及动手能力强，让他们通过阅读课本上的内容和对热机模型的使用，基本上能将汽油机工作的四个冲程大致弄清楚，教师只用适时的点拨即可。 四、教学策略选择与设计 ?通过本课的学习了解汽油机的工作过程，让学生体会能量的转化。让学生关心科技发展的动态，关注技术应用带来的社会进步和相对产生的问题。根据本节课的内容主要采用自主探