高一语份文鸿门宴_-.pptVIP

鸿门宴之 项庄舞剑 鸿门宴之 樊哙闯帐 鸿门宴之 樊哙力斥 鸿门宴之 沛公逃席 鸿门宴之 诛杀无伤 返回 我国史书体例 编年体:以年代为线索编排有关历史事件的史书,如《左传》. 国别体:以国家为单位分别记叙的历史, 如《国语》?《战国策》. 纪传体:通过记叙人物活动反映历史事 件 ,如《史记》;我国著名的《二十四 史》都是纪传体史书. 通史:不间断的记叙自古及今的历史事件,如《史记》. 断代史:记录某一时期或某一朝代的历 史,如《汉书》. * * * * * * 鸿门宴 ——《史记》 学习过程： 一、文学常识复习：司马迁与《史记》 二、了解背景 三、朗读课文 四、把握人物形象 五、疏通语言文字 文学常识 司马迁(约前145－约前90）,字子长,夏阳人，西汉著名史学家,文学家,思想家。其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书,监管国家典籍,天文,历法的官职).其父死后，继任太史令，始承父志，写作《太史公书》即《史记》。 汉武帝三年（前98年），因“李陵之祸”，获罪入狱，被处腐刑，思想发生严重变化，出狱后发奋著书，“述往事，思来者”，完成《史记》这部光辉巨著。 《史记》全书一百三十篇，包括　　　　 、　　　　 、　　　　、　　 、　 。 共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约３000年的历史；是我国第一部纪传体通史。 十二本纪 十表 八书 三十世家 七十列传 本纪: 叙述历代帝王的历史 世家: 叙述贵族王侯的历史 列传: 历代诸侯之外名官名人的事迹 表： 各个历史时期的简单大事记 书： 记载典章制度，天文地理 《史记》是作为正史的二十四史中的第一部，刘向等人都认为此书“善序事理,辨而不华,质而不俚”，鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。 《鸿门宴》背景介绍 公元前206年10月，刘邦率先入关破咸阳，降秦王子婴后退驻霸上。12月项羽从西破关而入，屯军新丰鸿门，扬言要同刘邦交战。公元前206年12月，项羽在新丰鸿门举行了一个藏有杀机的宴会，刘、项在鸿门会面，双方斗争正式开始。 次年项羽以盟主身份召开戏西（今陕西临潼东）之会，封18人为诸侯王。本人为西楚霸王，都彭城（今江苏徐州），刘邦为汉王，都南郑（今陕西南部）。 刘邦到南郑后，积极准备反攻。先夺取关中三秦之地作为根据地，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败。到公元前203年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量；项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，项羽东归，刘邦也准备西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议，趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下，围项羽于垓下（今安徽灵壁南）项羽突围，至乌江（今安徽和县东北）自刎。 咸阳 刘邦 项 羽 荥阳 西楚霸王 乌江 鸿门 朗读课文，理解文意 要求： 1、理清故事情节的发展思路。 2、对照注释，掌握文中文言句式，词类活用、通假字、一词多义现象等。 3、思考故事是如何刻划人物的？ 戮力 与臣有郤 鲰生 毋内诸侯 卮酒 飨士卒 美姬 人为刀俎 玉玦 按剑而跽 樊哙 参乘 彘肩 不胜桮杓 初显锋芒 研习课文: 1. 整体把握,理清思路. 这篇文章共七个自然段,请大家根据预习的理解,在浏览一遍课文,以“鸿门宴”之“宴”为线索,简要概括情节. 明确: 宴前: 1、 2 宴上: 3 、4 宴后: 5 、6、 7 2.具体研习第一自然段. ?? 学生默读第一段,思考问题: 结合上下文,找出“项羽大怒”的原因. 军:沛公军霸上.名词作动词,驻军,驻扎. 得:为得与项羽相见.表情况许可有“能 够”的意思. 无所:财物无所取.“没有……的” 明确: ⑴ 在项羽看来,秦军的主力是由他消灭的,胜利果实应有他占有,现在被刘邦夺取. ⑵ 从实力上讲,项羽重兵在握,实力雄厚,而刘邦十万兵力,比项羽小得多,胜利果实怎能被实力小的刘邦抢去,而范增的话又十分清楚的勾勒出刘邦的野心. 文章一开始,展开了刘项之间争夺胜利果实的矛盾,并激化到剑拔弩张,一触即发的程度. 3. 具体研讨第二自然段. a 重点解释下列词语。 素善留侯