八年级生物第八次.docVIP

?课题：第三章小结 一、生命的起源 1.物质基础：原始大气成分____、_____、____、____、____、_____.原始大气与现在大气相比较明显的区别是原始大气成分中没有_____. 2．原始生命诞生的摇篮是 。米勒模拟实验的结论是 。 二、生物进化的历程： 1.研究生物最直接最主要的证据是 ，它是生物的＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。 2.植物进化的大致历程 3.动物进化的大致历程 4.生物进化的总体趋势：由＿＿＿到＿＿＿、由＿＿＿到＿＿＿、由＿＿＿到＿＿＿。 三、生物进化的原因; 1.对生物进化的原因做出突出贡献的是＿＿＿。 2.自然选择学说的主要内容。 四、1.化石证据证明，有的物种只存活了短暂的时期就灭绝了。下列哪种说法最准确（ ） A:这些生物体缺乏可遗传的有利变异 B:它们的生活环境太恶劣 C:这些生物体的食量太大 D:它们的生殖能力太弱 2.在动物进化的历程中，最先从水中登陆的脊椎动物是（ ） A：节肢动物B：两栖动物C：鸟类D：爬行类 3.生物生存必然发生生存竞争的原因是（ ） A：生物好斗的本性B：竞争是自然存在的 C：生物生存所需要的食物、空间等有限 D：为了产生更好的后代 4.下列说法中正确的是（ ） A：化石是生物进化的唯一证据 B：古代的爬行类进化成鸟类，鸟类再进化成哺乳类 C：过去发现的生物化石都是低等的化石，现在发现的生物化石都是高等的化石 D：地球上的生物一般具有很强的生殖能力 5.依照生物“进化树”，植物的进化顺序是（ ） ①原始多细胞藻类②原始单细胞藻类③原始蕨类植物④原始苔藓植物⑤原始种子植物 A：①②③④⑤B：②①④③⑤C：⑤④③②①D：④③⑤②① 6.自然选择的选择者和结果是（ ） A：人类 能够满足人类的各种需要 B：不同的自然环境条件 适应环境的不断变化 C：不同的自然环境条件 适应人类的各种需要 D：树叶的多少 颈短的长颈鹿的死亡和颈长的长颈鹿的存活 7.关于地球生命的起源，下列哪一项科学依据最充分（ ） A:上帝创造的B:女娲捏土造人 C:原始海洋中的有机物经过漫长的岁月逐渐演变而来的 D:“腐肉生蛆”“腐草化萤”，是由地球上的物质在短时间内形成的 8.保护色的作用不是（ ） A:引起敌害警觉而把敌害吓跑B:不易被其他动物发现 C:有利于躲避敌害 D:有利于捕食猎物 9.下列关于生物进化的方向的叙述中正确的是( ) A：完全取决于人工选择B：完全取决于自然选择 C：是比定向的D：是向着适应环境的方向发展的 10.生命起源过程的研究中，米勒的实验可以说明的是（ ） A:原始地球能形成原始生命 B:原始地球能形成构成生物体的有机物 C:生命起源于原始大气 D:紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命 课题：第一节：传染病及其预防 ? 执笔人: 李晓平 审核人： 一、复习回顾 1.原始大气的成分____、_____、____、____、____、_____. 2.研究生物进化最直接、最有力的证据是：＿＿＿＿ 3.植物进化的历程、动物进化的历程 4.自然选择说的内容 二、学习目标 1.传染病的概念（病原体） 2.传染病流行的基本环节 3.传染病的类型 4.传染病的预防措施 三、学习重难点 1.重点： ①传染病的概念 ②传染病的预防措施 2.难点： ①传染病流行的基本环节 ②传染病的类型 四、新知导学 1.传染病是由＿＿＿引起的，能够在人与人之间、或人与动物之间传播的疾病。 2.传染病流行的基本环节＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 3.传染病的预防措施：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 五、重难精讲 知识点一：病原体、传染病及非传染病 病原体： 能使人或其他生物引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物（如引发感冒的流感病毒、引发肺部结核的肺部结核病毒、使人患蛔虫病的蛔虫等）（病毒、细菌、真菌和寄生虫） 2.传染病：（特点：传染性和流行性） 是指由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 3.非传染病： 患者因自身的组织、器官等结构发生异常变化而引起的疾病，无传染性和流行性。 知识点二：传染病流行的基本环节： 传染源： 是指能够传播病原体的人或动物。（简单的说就是患有传染病的人或动物） （传染源是人或动物，不能说是细菌、病毒、寄生虫等为传染源，它们是病原体） 传播途径： 指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 （空气传播、水传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播等） 易感人群： 是指对某种传染病缺乏免疫力而容易传染该病的人群。 知识点三：