基于社区的基础教育营销模式探讨-何强.pptVIP

基于社区的基础教育营销模式探讨-何强.ppt

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基于社区的基础教育营销模式探讨-何强

何 强 Kenven_he@126.com 2011年03月25日 中国教育在线-天津 LOADING… 理性 本位 资本 规模 社区经济圈下的基础教育营销模式探讨 提纲 提纲 教育行业发展的四个阶段探讨 从衍进阶段看营销形式的变革 社区经济圈概念下的推广模式探讨 整合营销模式的演变探索 第一阶段:传统式学校老师家辅营销时代 第二阶段:市场化班型营销时代 第三阶段:专业化产品营销时代 第四阶段:职业化方案规划营销时代 教育行业发展的四个阶段探讨 从衍进阶段看营销形式的演变 第一阶段:传统式学校老师家辅营销时代 老师带学生,家庭式辅导和路边大学生家教 (渠道-数据库-推荐) 第二阶段:市场化班型营销时代 老师组团办班,市场招生推广 (地推-家长会-户外-数据库) 第三阶段:专业化产品营销时代 专业人员负责产品设计和营销 (会销-平媒-电视-户外-网络-数据库) 第四阶段:职业化方案规划营销时代 专业团队、职业操作、精于话术和营销工具、顾问式营销 (网络-地推-户外精准-会销-数据库-短信息-平媒) 产品经济圈: 大班:7KM经济圈 1对1:5KM经济圈 幼教:3KM经济圈 经济圈下的首倡模式探索: 原始土办法:地推和户外精准 现代化手段:网络整合营销 传统集体化:家长会 主旨信息传递模式探讨: 以“互动”为基础结果导向 以重“功能”轻“概念”为主体的信息传递 以“咨询量/上门量”为推广考核指标的模式 社区经济圈概念下的推广思考 何 强 Kenven_he@126.com 2011年03月25日 中国教育在线-天津

您可能关注的文档

文档评论(0)

181****2553 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档