湿地的开发与开发学案.docVIP

胶州第二中学2007级高二导学案 写上体现学科特点的鼓励性的语句 第二节 湿地资源的开发与保护 【课 题】湿地资源的开发与保护 【课 型】新授课 【学习目标】 了解湿地的概念及我国湿地的分布。 了解湿地的重要价值。 初步认识湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理措施。 重点：湿地的重要价值 湿地的保护 难点：湿地的保护措施 【课前预习】 一、湿地的概况 1. 什么是湿地？ 2.湿地的类型及特点。 自然湿地 ：_________________________________ 湿地 人工湿地：___________________________________ 3、我国湿地分布的特点： 湿地分布____，类型 （东部___，西部___，湿地的地区分布______） 思考：为什么我国湿地东部多西不少？ 辨析题1：有水的地方就有湿地。___________________________________________ 辨析题2： 湿地都是天然的。 辨析题3：湿地处的水都是淡水。 辨析4：干旱、半干旱、高原山区没有湿地分布。 二、湿地的功能和价值： 湿地的作用 湿地的美称 产生粮食、药材、工业原料、农副产品 提供水资源，保护生物多样性 调节气候，美化环境 涵养水源，调蓄洪水 净化水中污染物质 众多鸟类的栖息地 湿地具有生态效益： 经济效益： 社会效益； 但其____________价值远远高于其__________价值。 讨论）人工湿地对城市生态所起的作用？ 三、湿地资源问题及保护 【探究活动1】 （1）洞庭湖湿地开发利用当中存在什么问题？ （2）为什么洞庭湖的面积会减少呢？ （3 ）洞庭湖区农业经济发达，是我国重要的商品粮基地，分析洞庭湖区成为“鱼米之乡”的有利条件？ 提示：从气候、地形、土壤、河湖分布等方面分析 （4）为什么会出现围湖造田呢？围湖造田对社会经济发展有何影响？ （5）我们该如何保护洞庭湖湿地？ 【探究活动2】 2000年我国停止对”北大荒”的开垦,以保护现存的上百万公顷湿地,对重点区,尽快退耕还林、退耕还草、退耕还湿地。 三江平原：是我国面积最大的沼泽地 ①气候:_______________________________ _____________________________________ ②地形：_____________________________ ③土质、土层__________________________ （三江平原种植______小麦（______季播种，______季收获）。在三江平原上建立自然保护区，保护濒危的水禽是： 图示地区为我国最大的商品粮基地，与太湖平原、珠江三角洲等地区相比较，其优势条件是______________；制约因素是_______________________________；目前国家决定停止在P平原开垦荒地，同时建立自然保护区，其主要保护对象是_____________ 探究三 1、我们应该怎样处理好保护湿地和开发利用湿地的关系 ？ 2、我们应该怎样保护湿地？ 课堂巩固 一、单项选择题 1、每年2月2日为“世界湿地日”。湿地主要是指沼泽、泥炭地、河流、湖泊、海岸带，以及人工水田、水库和池塘。读图回答l一2题。（05天津卷） l．图中非湿地为 A．① B．② C．③ D．④ 2．湿地的功能或用途应是 A．扩大耕地的后备资源 B．当地径流的调节系统 C．难以利用的淡水资源 D．扩建城区的理想用地 中国最大的淡水湖——鄱阳湖有多条河流从东、南、西三面注入，北部有水道通往长江，湖泊水面呈现“冬季一条线，夏季一大片”的景象变化。鄱阳湖是候鸟迁徙途中的重要栖息地。据此完成3-5题。 3．鄱阳湖在冬季成为迁徙鸟群重要栖息地的原因是 A 湖滩面积大，水浅 B 湖底砂砾石广布，水质好 C 湖区