人教版九年级下语文月考试卷-第二次月考.docVIP

人教版九年级下语文月考试卷-第二次月考.doc

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松桃县牛郎镇中学2010-2011年度第二学期九年级第二次月考 语?文?试?卷 ??姓名:????????????????时间:150分钟??满分150分????考查得分:??????????? 一、积累与运用。 1、根据要求答题。(8分) 受社会各种yáo?yán的影响,3月17日我区食盐市场出现异常抢购现象,不法商贩借机哄抬食盐价格,严重影响了市场价格秩序,为了(A严格 B严肃)价格法纪,地区物价局特此(A重申 B申明):欢迎广大群众yǒng?yuè?举报造谣扰乱食盐市场的不法分子和囤积食盐,哄抬物价以谋取暴利的不法商人,以及销售伪劣食盐的违法行为。 (1)根据拼音写词语:yáo?yán(     )    yǒng?yuè(     ) (2)给加点字注音: 商贩(    )        囤(    )积 (3)选择括号内最恰当的词。第一处选        第二处选       (4)语段中有一个错别字,它是:“     ”字,应改为“     ”字。 ?2、下列词语中书写完全正确的一项是(??????)(3分) A、天伦之乐???无原无故???乐此不疲???越俎代庖???窈窕 B、海市蜃楼???吹毛求疵???中流抵柱???鳞次栉比???涟漪 C、舐犊情深???一泻千里???顶礼模拜???一鼓作气???臆测 D、周道如砥???引颈受戮???尔虞我诈???汹涌澎湃???阴霾 ?3、下列词语中加点字解释有误的一项是(??????)(3分) A、越俎代庖(厨房)????不言而喻(明白)???????吹毛求疵(毛病,缺点) B、君子固穷(安守)????万恶不赦(免除)???????刻骨铭心(在石头或器物上刻字) C、有例可援(引用)????万籁俱寂(声音)???????无以伦比(类) D、转瞬即逝(消失)????孜孜不倦(勤勉)???????甘拜下风(自愿,乐意) ?4、下列句子中加点词语使用不当的一项是(?????)(3分) A、人心向背是齐鲁长勺之战取得胜利的主要条件。 B、人们将灾难与正在逼近地球的月亮联系起来,可见人们对天文知识的一知半解。 C、我今天看见了一位礼贤下士的大人先生,在今世只怕是要算绝少的了。 D、夏雨同学学习非常刻苦,经常通宵达旦。 ?5、下列诗句按诗人所在的朝代的先后顺序排列正确的一项是(?????)(3分) ①、借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。??③、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 ②、了却君王天下事,赢得生前身后名。??④、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 ??A、④?②?①?③???????B、②?④?③?① C、③?①?④?②???????D、①?④?②?③ ?6、古代诗人词人大多自取别号,根据你的理解,完成下面题目。(7分) ??(1)根据理解连线并在相应的词句后面括号内写出词人的姓名。 ?????代表词派↓????别号↓????????代表词句↓????????????????????????????????词人↓ ?????花间词派?????易安居士?????众里寻他千百度,蓦然回首那人却在灯火阑珊处?(?????????) ?????豪放词派?????莲峰居士?????剪不断,理还乱,是离愁别是一般滋味在心头???(?????????) ?????婉约词派?????稼轩居士?????莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。?????????(?????????) ??(2)挖掘你的所学,列举一位以上任一词派词人并写出他的代表名句。 ?????姓名:?????????????词派:?????????????? ?????名句:???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 按要求完成第7~8题。 班上准备组织一次以“养成良好的习惯”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。 7.班上准备围绕活动主题办一期墙报,请你就墙报内容提两点建议。(3分) ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 8.为本次活动设计一条标语。(必须用两个句式大致整齐的句子,20字以内)(3分) ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 二、阅读部分。 (一)、阅读下面诗

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