自然分材教学先进个人评选.docVIP

“自然分材教学”先进个人评选 2013.9 自然分材教学实施三年来，我校全体师生积极探索，勇于创新，涌现了一大批有思想，勤实践的先进教师，学校将对积极探索并有成效的教师进行表彰奖励，使我校自然分材教学改革进一步推向深入，再上新台阶。 参评对象：所有参加自然分材教学改革的教师。 评比内容：评比内容见附表。 评选办法： 1.参评教师进行自我评价,填好“自然分材教学”先进个人评选表”中自评分部分，附“考核说明”中需提供的材料并装袋，上交材料袋后完成自主申报程序。 2.校长室根据教师自主申报情况，组织评审小组评审考核。学校评审考核领导小组根据评审小组推荐名单确定先进个人。 表彰奖励： 学校将对评出的“自然分材教学”先进个人发放证书及600元的物质奖励，并在全校教职工大会上表彰。 附表： “自然分材教学”先进个人评选表 评选条件 考核说明 自评分 校评分 1．备课 （30’） ①积极参加集体备课（10分’） ②自备情况（10分） ③主备的“指导教学书”质量高，在评选中获一等奖（10分’） 缺一次集体备课扣1分；自备少一节扣1分；“指导教学书”由教务处组织评审，获一等奖加10分，二等奖加5分。 （提供自编指导书一份，以评审） 2．上课 （30’） 常态课教学能按自然分材教学要求组织上课（10分） 学期在校内至少开1节展示课，并获好评（5分） 主动承担学校对外开设的“自然分材教学”公开课，每节加5分；送教至丹阳市以外的公开课每节加8分（加满15分） ②据课堂监控记录和校内公开课安排为准，督导、教务考核 （③由老师提供指导教学书，并注明听课对象） 3．听、评课 （10’） ①学期听课达15节课以上（6分） ②积极参与备课组成员磨课，并发言（4分） 听课以教务处检查考核为准，少一节扣1分 评课由备课组长考核；（②提供备课组长所写的证明） 5．绩效 （20’） ①所教班级成绩，在同类班级中名列前茅（前三名）（10分） ②能在校内外为同行介绍经验或作培训讲座（5分） 以期末考试平均分为参照。由教处考核 （①提供期末成绩②提供讲座稿或证书，说明讲座级别） 6．教科研 （10’） 1篇论文在丹阳市级以上获奖（5分） 参与自然分材教学课题、小课题研究（5分） 由教科室考核 （提供论文复印件或证书，小课题立项证书或结题证书） 加分项 关于“自然分材教学”的论文在省级发表加10分，获奖每篇加5分。 教学比武：省一等奖加15分；省二等奖加10分省；三等奖加7分；镇江市一等奖加10分；镇江市二等奖加7分；镇江市三等奖加5分；丹阳市一等奖加7分；丹阳市二等奖加5分 （提供相关证书复印件） 参评教师学科： 签名：