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毕业设计（论文）的写作 科技论文、毕业设计与毕业论文的关系 学术交流论文 科技论文 学士论文 学位论文 硕士论文 博士论文 专业技术应用调查 毕业设计 专业译文 专题综述 毕业论文 毕业设计的要求 2.1 独立自主性要求 2.2 专业性要求 2.3 技术难度要求 2.4 不可逆性要求 2.5 时效性要求 五、毕业论文撰写（科技论文） （一）科技论文概述 * 应用文 …… 一、毕业设计（论文）工作的意义 毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平，学生毕业和学位资格的重要依据。 二、毕业设计（论文）工作的环节 选题、毕业实习、开题报告、毕业设计（论文）任务书、毕业论文撰写、中期检查、毕业论文审阅、毕业论文评阅、论文答辩、成绩评定。（10个环节） 主要讲毕业设计（论文）选题、开题报告和毕业论文撰写三个主要环节的工作。 三、毕业设计(论文)选题 （一）毕业设计(论文)选题原则 ⒈选题符合专业培养目标体现综合训练基本要求 ⒉题目难易程度适宜（量力而行） ⒊题目工作量饱满 ⒋题目与生产、科研、实验室等实际相结合,注意研究内容要有创新。 一般二年级结束就要按专业确定选题方向，开始收集材料，三年级下期就要大体选定课题，做进一步准备。 选题应与科研、生产、实验室建设等实际紧密结合。 工程类专业的选题结合生产实际的课题比例应占80%以上。 理科类专业应结合当前科技、经济发展，侧重于理论和应用课题研究。 经管、人文社科类专业的选题结合社会实际的题目占80%以上，要反映社会、经济、政治、文化中具有学术价值和现实意义的理论问题、实际问题。 鼓励与校外企、事业单位合作提出课题。 教学模拟课题，在保证综合训练的同时，应有较强的工程背景 和针对性，并且每年应更新部分内容。 （二）毕业设计(论文)选题常存在问题 ⒈工程类专业学生搞论文的人数太多，搞工程设计人数太少，个别院校高达4：1，不符合工程专业学生培养目标； ⒉毕业设计（论文）知识覆盖面太窄、太偏，难体现培养学生综合应用所学知识； ⒊选题过大，或离所学专业太远，使学生无法完成； ⒋选题太易，达不到对学生综合训练的目的; ⒌题目与生产、科研、实验室等实际结合不够,内容旧,无创新; ⒍纵横向重题现象严重。 四、开题报告 ㈠开题报告作用（作者将自己初步选定的课题内容、思路 ， 以书面形式向导师做出的简要汇报和说明。） 4.通过审查，纠偏，确保选题质量 ⒈促使学生完成收集资料任务； 2.促使学生明确课题研究内容、意义； 3.完成课题研究方案； 5.中外文参考文献。 3.课题研究方案; 4.课题研究计划安排; ㈡开题报告内容 1.课题的国内外状况； 2.课题研究内容、意义（为什么提出这个课题 ，本选题的研究有何意义，本选题和该领域相关研究之间的关系是什么，从理论角度看，本选题有哪些方面的突破，从实践角度看，本选题有何应用价值。） ⒈科技论文分类 ⑴按学科分:社会科学论文;自然科学论文。 ⑵按不同要求分：投稿论文；学位论文。 ⑶按论文长短分：单篇论文；学术专著。 ⒉科技论文内容 ⑴科技论文的内容是科学研究的新成果，是学术论文区别其他文章的根本点。 ⑵不是每一篇论文从头至尾都要新，如果这样要求，就很可能什么论文也写不出来。 ⑶科技论文的读者是内行。 （二）科技论文的体裁结构 ⒈科技论文的文体 科技论文属于议论文文体，带有说明文的因素，而毕业设计说明书属于说明文文体，带有议论文的因素。 ⒉科技论文的体栽结构 科技论文的体栽结构一般通用模式为：标题、摘要、关键词、前言（绪论）、正文主体、结尾(结论、结语、总结)、参考文献等。(7部分) ⒊科技论文体栽结构的三要素 ⑴文章要素 文章要素包括标题、摘要、关键词、前言（概论） 、正文、结尾； 结构要素包括封面、扉页、目录、插图目录、术语汇编、符号表、参考文献和附录； ⑵结构要素 ⑶图解要素