江苏专用2018_2019学年高中数学圆锥曲线与方程阶段复习课学案苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第二课　圆锥曲线与方程 [体系构建] [题型探究] 圆锥曲线的定义的应用 圆锥曲线的定义在解题中有着重要作用，要注意灵活运用，可以优化解题过程，圆锥曲线的定义是相对应标准方程和几何性质的“源”，“回归定义”是一种重要的解题策略． 运用定义解题主要体现在以下几个方面： (1)在求动点的轨迹方程时，如果动点所满足的几何条件符合某种圆锥曲线的定义，则可直接根据圆锥曲线的方程写出所求的动点的轨迹方程； (2)涉及椭圆或双曲线上的点与两个焦点构成的三角形问题，常常运用圆锥曲线的定义并结合三角形中的正、余弦定理来解决； (3)在求有关抛物线的最值问题时，常利用定义，把抛物线上某一点到焦点的距离转化为到准线的距离，并结合图形的几何意义去解决． 　设F1，F2是椭圆eq \f(x2,9)＋eq \f(y2,4)＝1的两个焦点，P是椭圆上的一点，若eq \o(PF1,\s\up6(→))·eq \o(PF2,\s\up6(→))＝0，且PF1＞PF2，求eq \f(PF1,|PF2|)的值. 【导学号 [思路探究] 　eq \o(PF1,\s\up6(→))·eq \o(PF2,\s\up6(→))＝0→eq \x(\a\al(△PF1F2是,直角三角形))eq \o(―――――→,\s\up14(椭圆的定义))eq \x(求出PF1与PF2)