基于核心素养的中考数学试题研究与思考.PDFVIP

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2019-11-13 发布于天津
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基于核心素养的中考数学试题研究与思考.PDF

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基于核心素养的中考数学试题研究与思考

2017 年第5 期福建中学数学 7 角形纸片各内角度数的课题学习中，小丽同学将纸 5 − 1 腰的比是的等腰三角形叫做黄金等腰三角片（∆ABC ），三角尺（∆DEF ）和刻度尺如图（图 2 12）摆放，使，都与刻度尺的边重合，且点形．如图13，已知∆ABC 中，AB BC ，∠C 36 ， AB DE C A BA 平分交于．恰好落在上．此时，点，，在刻度尺上 ∠ABC AC DF A B D 1 1 对应的读数分为“0” ，“4” ，“7” ；点C 在三角尺上对（1）证明：AB 2 AA =⋅ AC ； 1 应的读数为“2.6” ．经测量，三角尺边上的“0”刻度（点（2 ）探究：∆ABC 是否为黄金等腰三角形？请 DE 说明理由；（提示：此处不妨设AC 1 ） O）到三角尺边的距离OD ≈ 0.4 cm ．请根据以上（3）应用：已知，作交于信息，求∆ABC 各内角的度数（结果精确到 1°）． AC a A B / / AB BC 1 1 B ，B A 平分∠A B C 交于，作A B / / AB 交评析本题以学具为工具创设类似“综合实践” 的 1 1 2 1 1 AC A2 2 2 活动情境，背景公平，符合学生的认知水平和生活，B A 平分交于，作交 B 2 3 ∠A B C AC A A B / / AB 2 2 2 3 3 3 体验，试题以“创设情境—建立模型—解决问题”的方于，…，依此规律操作下去，用含，的代 BC B a n 3 式展开，图形简洁，计算简便，有效地考查了学生数式表示A A ．（为大于1 的整数，直接回答，