第7课 阿长与《山海经》.ppt

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第7课 阿长与《山海经》

阿长与《山海经》 鲁 迅 总结深化 重点赏析 关于作者 整体感知 深入理解 篇目 出处 文体 从百草园到三味书屋 散 文 朝花夕拾 少年闰土 呐 喊 小 说 社 戏 小 说 呐 喊 下一页 我们学过的鲁迅作品 鲁迅,原名 , (籍贯)人, 是我国伟大的 家、 家、 家。主要作品有小说集 、 ,散文诗集 、散文集 等。 更多 思想 周树人 浙江 文学 革命 《呐喊》 《野草》 《彷徨》 《朝花夕拾》 毛泽东在《新民主主义论》中这样评价鲁迅先生:鲁迅是中国文化革命的主将。他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。 返回 鲁迅在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。 速读全文,看看本文围绕“阿长”写了哪些事情?哪几件详写,哪几件略写?少年鲁迅对这些事情感态度如何? 事件 详(略)写 作者感情的变化 喜欢切切察察 略写 最讨厌 讲长毛的故事 较详 空前的敬意 元旦吃福橘 较详 辟头的磨难、不耐烦 “大”字形睡相 略写 无法可想(吃尽苦头) 买《山海经》 详写 霹雳、震悚、发生新的敬意 旧的怨恨完全消失 下一页 明确 本文是以“我”对长妈妈的感情发展变化为叙事线索。 请谈一谈你初读本文后对“阿长”这一人物的总体感受和印象如何,并能简要陈述理由。 返回 思考讨论 ★文中两次写到“敬佩”,一次是“空前的敬意”,一次是“新的敬意”;两次提到“伟大的神力”。两次描写有无区别?到底是什么促使少年鲁迅对阿长的态度发生了根本性变化?为什么? ★一部刻印十分粗拙的本子,作者为什么说“那是我最为心爱的宝书”? ★怎样来看待阿长“令人厌烦的许多规矩”呢?比如“正月初一让作者吃福橘”一事。 返回 重点赏析 作者用相当多的篇幅写了买《山海经》一事,如果说前面对长妈妈的描写笔调诙谐风趣,甚至带有淡淡的讽刺,那么在19—31段的描写中,作者的感情则变得深沉而庄重了。 ①朗读19—31段,体味作者对长妈妈真实感情的自然流露,揣摩作者思想感情的发展变化。 ②在阅读中重塑长妈妈淳朴、仁慈、充满爱心、善解人意的完整形象,并能作出自己的评价和判断。 返回 阿长的形象 作者在《朝花夕拾》这本散文集的“小引”说“这十篇就是从记忆中抄出来的”,《阿长与〈山海经〉》中的“阿长”即是作者记忆中活生生的普通妇女形象,虽然她多事唠叨、麻烦多礼,甚或有些迷信,但她仁慈而又纯朴真率,是一个富有“人气”的人,一个可信可敬的普通人。 小结深化 下一页 鲁迅先生写作《朝花夕拾》这部散文集时,正处于流离逐放之中,心绪颇为芜杂,他在《朝花夕拾·小引》中说过“我常想在纷扰中寻出一点闲静来”,这篇《阿长与〈山海经〉》何曾不是在童年的回忆中,寻出一点闲静,用长妈妈般的“母爱”来抚慰受伤的心灵,汲取向前的力量?“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!”这是对保姆长妈妈发自肺腑的祝福,也是对“真诚”与“仁爱”的热切呼唤! 小结深化 作品蕴含的思想感情 返回

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