人教版（初中一年级）七年级生物上册第一节 细胞通过分裂产生新细胞课件设计.ppt

细胞通过分裂产生新细胞 1.生物体由小长大的原因 2.简述细胞分裂的过程 3.掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化 重点 难点 细胞的生长 细胞的分裂 生物生长 一、生物体的生长 细胞的分化 二、细胞的生长 液泡 细胞核 细胞体积 多 少，小 大 由中央被推挤到边缘 变大 大象 小鼠 细胞直径 约25微米 约26微米 他们的细胞大小相差很多吗？ 人幼年 细胞 人成年 细胞 人老年 细胞 比一比 1、什么是细胞分裂？ 2、描述植物细胞和动物细胞分裂的过程。 3、细胞分裂的结果是什么？ 自主学习：P57第一段 二、细胞分裂 观看视频小组合 作讨论 动物细胞和植物细胞的分裂过程有哪些相同点和不同点？ 细胞核一分为二，细胞质一分为二 细胞数量增多 植物细胞有新的细胞膜和细胞壁的形成，动物没有 相同点： 不同点： 先阅读P57最后两段内容，再四人一小组讨论以下问题 1.细胞核在分裂时，其中变化最明显的是什么? 2.什么是染色体？ 3.细胞分裂过程中，染色体如何变化，才能使新细胞中的染色体与原细胞中的染色体形态和数目相同？ 4.这样分裂的结果如何？有什么意义？ 自主探究小组合作 （2）细胞中被碱性染料染成深色的物质称为______。 （3）染色体是由____和______两种物质组成的。DNA是遗传物质，所以染色体就是遗传物质的载体。 （1）细胞分裂时，_______的变化最明显。 DNA 染色体 蛋白质 洋葱根尖的细胞分裂 染色体 人：46条 染色体 马蛔虫：4条 染色体 洋葱：16条 染色体 同种生物体细胞中染色体是相同的， 不同种生物体细胞中染色体是不同的 复制加倍 平均分配 细胞分裂过程中，染色体染色体先________，再________到两个新细胞中。这样，才能使新细胞中的染色体与原细胞中的染色体形态和数目是相同的。 原细胞 新细胞 分裂过程 ？ 小活动 请你利用模型完成图中马蛔虫细胞分裂过程中染色体的变化 复制加倍 平均分配 过程: 染色体先_____，再______到两个新细胞中。 结果: 意义: 保证新细胞与原细胞含有相同的______。 新细胞和母细胞染色体形态和数目_____。 复制加倍 平均分配 相同 遗传物质 可怕的 癌细胞 可怕的癌细胞 带着以下问题阅读58页“脱缰之马” —癌细胞 1、癌细胞有什么特点？ 2、生活中有哪些因素导致癌症的发生？ 3、我们应该如何预防癌症？ 知识拓展 1、不吸烟，少饮酒 2、少吃腌制、烧烤食品和高脂 肪食品 3、多吃粗粮、绿色蔬菜和水果 4、不吃发霉、变质的食物 5、避免多日光暴晒和适量运动 预防癌症应做到： 作业：课外查找资料进一步探究 1、人类征服癌症的最新进展如何？ 2、细胞永远具有分裂能力吗？ 你学到了什么 1、概念：一个→两个 2、过程：核分裂→质分裂→膜（壁)形成 3、染色体的结构：DNA+蛋白质 4、染色体的变化：复制→平均分配 生物体的生长 体积增大 数目增多 细胞的生长 细胞的分裂 练习1：生物体由小长大，是由于( )的结果。 A、细胞体积增大 B、细胞数量增加 C、细胞分裂和细胞生长 D、细胞分裂或细胞生长 练习2：染色体是由下列哪两种物 质组成的： A 、DNA和糖类 B 、DNA和脂肪 C 、DNA和蛋白质 D 、脂肪和蛋白质 练习3：细胞分裂后形成的新细胞 与原细胞比较，其内含的： A、染色体形态和数目相同 B、染色体形态和数目不同 C、染色体形态相同但数目不同 D、遗传物质不一样 练习4：下列有关细胞分裂步骤， 正确的顺序是：①细胞质平均分成 两份②复制后的染色体分别进入两 个新的细胞核 ③形成新的细胞膜 A、①②③ B、③②① C、②①③ D、②③① 练习5：某生物体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是:A.X→X→X B.X→2X→2X C.X→2X→X D.2X→2X→X 练习6：在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是A.细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显B.新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同C.染色体的数量存在一个加倍的过程D.染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍