2018_2019学年九年级数学上册第二十四章圆24.3正多边形和圆知能综合提升(新版)新人教版.docxVIP

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  • 2019-01-19 发布于广东
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2018_2019学年九年级数学上册第二十四章圆24.3正多边形和圆知能综合提升(新版)新人教版.docx

PAGE PAGE 1 24.3 正多边形和圆 知能演练提升 能力提升 1. 如图,在☉O中,OA=AB,OC⊥AB,则下列结论错误的是(  ) A.弦AB的长等于圆内接正六边形的边长 B.弦AC的长等于圆内接正十二边形的边长 C.AC D.∠BAC=30° 2.一元硬币的直径约为24 mm,则用它能完全覆盖住的正六边形的边长最大不能超过(  ) A.12 mm B.123 mm C.6 mm D.63 mm 3.以半径为1的圆的内接正三角形、正方形、正六边形的边心距为三边作三角形,则该三角形的面积是(  ) A.38 B.34 C.24 4.正n边形的中心角与它的一个内角的关系是     .? 5. 如图,两个正方形彼此相邻且内接于半圆,若小正方形的面积为16 cm2,则该半圆的半径为 cm. 6.若一个圆内接正方形的面积为36 cm2,则该圆外切正方形的面积等于      cm2.? 7.请你用等分圆周的方法画出下面的图案. 8.如图,已知☉O的内接等腰三角形ABC,AB=AC,弦BD,CE分别平分∠ABC,∠ACB,BE=BC,求证:五边形AEBCD是正五边形. 创新应用 ★9.如图①,图②,图③,……,图○n ,M,N分别是☉O的内接正三角形ABC,正方形ABCD,正五边形ABCDE,……,正n边形ABCDE……的边AB,BC上的点,且BM=CN,连接OM,ON. (

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