第七课甲骨文与青铜器.docVIP

崀山培英学校七年级上册历史第七课导学案 （课题:甲骨文和青铜器 备课：殷卓君 审定： 编号：14x0607） 月 日 班级 姓名 授课人 学习目标： 1、能知道甲骨文、金文的含义，学会辨别甲骨文、金文 2、了解夏、商、周时期以青铜文明为代表的奴隶制经济的发展的情况；知道著名的青铜器代表司母戊鼎和四羊方尊??????????????? 学习重点：甲骨文、金文的字体及汉字的演变，青铜器的高超工艺 学习难点：对汉字的演变、青铜文明的认识和理解 学习过程： 一、课前小测（温故知新） 1、约公元前_____年，周武王率领的军队与商纣的军队在_____决战，周军大获全胜，乘胜攻进朝歌，商朝灭亡。 2、分封的主要内容 ①周王室将_________、_________以及_________分封到各地做诸侯。 ②诸侯国的义务有________________、________________、________________。 二、新知探究（在书上相应地方画记） （一）、甲骨文 1、甲骨文是______出土的刻在________和________骨上的文字，今天的汉字与它有着一脉相承的关系。 2、甲骨文记录了________的活动，反映了_______的政治、经济情况，是一种比较成熟的文字。 （二）、青铜工艺 1、中国古代青铜技术产生和发展于___________，鼎盛于_____ 至 _____ 时期。 2、目前世界上发现的最大的青铜器，被称为_____________，重800多公斤，是_____权力的象征。 造型奇特，花纹华丽，是商代青铜器中的精品。 3、青铜工艺是 的重要标志，人们称夏、商、周时期为 。 （三）、金文 1、金文是指商、周时期刻在 上的文字，因为常常铸刻在钟或鼎上，又称 。 三、整合提升 阅读下列材料 清朝末年，在河南安阳西北的小屯村一带，农民翻土时翻出了一些“龙骨”， 因 其为中药材，便卖给中药铺。1899年，金石学家王懿荣认出了这些“龙骨”上 的刻画痕迹，竟是几千年来谁也未曾见过的文字。这是古代占卜之后留下的刻辞。 请回答： （1）王懿荣发现的文字的名称是什么？请说出它的含义。 （2）该文字有什么用途？ （3）发现这种文字的意义何在？ 四、基础演练 ( ) 1、中华文明源远流长，成就辉煌，我国有文字可考的历史开始于 A黄帝???B夏朝???? C商朝??? D西周 （ ）2、下列关于甲骨文的表述，那一项不正确 A 主要是刻在龟甲上卜辞 B是一种比较成熟的文字 C我国有文字可靠的历史从商朝开始 D甲骨卜辞主要记录和反映了商周时期奴隶生活状况。 （ ）3、①青铜器②陶器③石器，都说自己出现的最早，请你根据所学的知识给它们排序 A①②③?? B②①③???? C②③①?? D③②① （ ）4、商周时代的青铜器纹饰丰富，有兽面纹，凤鸟纹、动物纹、几何纹等，这说明了商周时代的青铜器 A具有实用功能??? B具有高度的艺术价值??? C具有反映社会的功能 D具有传播事件的功能 ( ) 5、《周礼》载：“金有六齐（配方），六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐。”这反映了 A甲骨文的雕刻技艺??? B青铜器的铸造工艺??? C金文的形成与发展?? D铁农具的制造技术 ( ) 6、商朝的金文指的是 A铸刻在铁器上的文字???? B铸刻在青铜器上的文字 C刻写在石器上的文字???? D 刻在龟甲和兽骨上的文字 ( )7、目前世界上已发现的最大的青铜器是： A 司母戊鼎??? B 四羊方尊??? C 青铜立人像??? D 青铜编钟 五、教学反思（只有反思才会进步）